又是一年毕业季。四年耕耘，朝朝夕夕。留下的是青春的美好记忆和学业的累累硕果，在这个灿烂的夏天，青岛设计师FM联盟联合青岛大学美术学院、青岛黄海学院艺术学院、青岛农业大学艺术学院，涵盖视觉传达设计、环境艺术设计、纯艺术以及产品设计等领域。365位同学的毕业作品，带来不止于365的视觉盛宴。
这是一个灿烂的终点，更是一个闪耀的起点。愿这闪闪发光的365颗星星，在接下来的每个365天都比今天更耀眼。
1、视觉传达设计专业
作品名称：《池鱼》
创作者：褚年宇
指导老师：赵紫平
设计说明：现代经济的发展促使人民生活质量不断提升，旅游成为了很多人工作过后放松的选择，青岛作为一个中国知名的海滨旅游城市，青岛海鲜一直在中国具有非常高的知名度，海鲜在青岛也占据着很大的市场。所以很多海鲜餐厅更需要一套系统的设计，来提升自身的价值，以此来提高青岛海鲜的知名度以及青岛城市在游客心中的印象。
“池鱼”品牌设计的风格以主要采用了青花瓷的国风为主体风格，整个品牌设计以青花瓷和海洋的天青色为基调，充分表现青岛海鲜就在海洋旁边的老青岛人的传统风格餐厅属性，并以青岛海鲜为主要元素，配合字体设计与标志设计等等，并且通过不同的排版，结合多种衍生品，最终展示给人们一个符合大众消费观念的青岛海鲜餐厅，让各地人们都能品尝到正宗的青岛海鲜。
作品名称：《“伴间”茶品牌设计》
创作者：王一帆
指导老师：刘峰
设计说明：一杯茶的诞生，有很多人参与其中，种茶人，采茶人，制茶人和饮茶人。因为一杯茶，命运产生了联系。茶人，因茶而生。茶魂，人类文化的体现，而茶人最关心的是，如何做一道干净的茶，在这次创作中，我最关心的是，如何在原有印象的包装上，将它们进行创新，使得可以给人留下深刻的印象，目标是做到仅仅从产品包装上就能够引起消费者的注意。现在的社会变化日新月异，尤其是年轻一代更是忽略了对中国传统饮品的传承，我就要做一套既属于中国更属于年轻人的茶，让人们在喝到我这款茶的时候可以想到，这是一款属于中国的年轻茶。同时让我们可以在品茶的过程中，慢慢的静下心来，感受喝茶的真谛，正如中国的一句古话：茶如人生，苦尽甘来。
2、绘画专业-中国画与鉴赏方向
作品名称：《光晕·少女》
创作者：高婷
指导老师：李静
创作说明：所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何的去追索，年轻的你只如云影掠过。而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣。含着泪，我一读再读，却不得不承认。青春，是一本太仓促的书。四年飞逝，毕业之际，以此作品来表达青春少女的独特美。通过添加的蕾丝来表现少女或纯情或性感的多变模样，海棠花纹样更是代表着女性之美。呈现出少女在光晕的下的朦胧美。
3、绘画专业-插图方向
作品名称：《悉达多王子》
创作者：徐丰港
指导老师：匡莉
创作说明：据云冈石窟石刻图记载，释迦牟尼的诞生及开悟的过程极具传奇色彩。在我的创作构图上我几乎都有自己的寓意，也是希望自己能通过自己的画作去表现出自己的创作情感。
夫志当存高远，信念与志向犹如瀚海灯塔，虽有万丈波涛，一粒光芒种于心，便可劈波斩浪。悉达多王子不忘初心，历经磨难，坚定信念，终成正果。看从王子到佛陀的励志故事，有所感能够清净自得，让如今浮躁的心得以沉静，懦弱的心无有恐怖。传递给我们同辈人一种精神：坚定信念，不忘初心，方得始终。
▲《夜渡凡尘》
▲《生老病死》
▲《神龙》
▲《苦修》
▲《百鬼夜袭》
▲《进攻》
▲《抚养》
▲《传道》
作品名称：《粉黛》
创作者：于宏碧
指导老师：王悦
创作说明：该作品是以国家级非物质文化遗产山东吕剧为创作基础的立体绘本。作品中，我将传统吕剧与当代审美趣味和呈现方式相结合，以绘本中间部分设定为视觉高潮，即吕剧舞台，并以开放式的设计，让观众可以同时从书籍左、右两侧进行阅读。在结合中国传统文化的基础上，从书籍形态着手，在绘本中加入三维立体设计，从而吸引读者阅读，在增加绘本的互动性和趣味性的同时，使绘本不再只是儿童的读物，更具有一定的观赏性、艺术性与收藏价值。当下，原创绘本发展前景广阔，该绘本的创作不仅对吕剧文化的发展和传承起到积极作用，也是让中国原创绘本走向世界的一次大胆尝试。
4、环境设计专业-室内设计方向
作品名称：《“拾间书局”读书交流空间》
创作者：崔娅锟
指导老师：于丽伟
创作说明： “拾间书局”读书交流空间的设计定位是“以人为本”，放下手中的电子产品，拉近人与人之间的距离，在这个高度工业化和现代化的时代，让人们在休闲中放松，在放松中体会人与人之间最基本的交流、沟通，享受知识带来的幸福和满足。纸质版书籍涵盖了一个系统的思想主题，结构严谨，内容完整，逻辑性更强。它不仅仅是精神的栖息地，也是忙碌生活的调味品，更是享受及品位生活的推进剂。交流是信息互换的过程，是人与人之间的互动，没有交流，也就没有情感的传达。在这种情况下，它打破了传统思维，采用了较为简约的风格，创造了新的独特感觉，并根据新的艺术发展状况以及书籍和人际交往的新要求创造了更新的人文环境的空间。
作品名称：《界——采石场改造展示空间设计》
创作者：武芊芊
指导老师：崔晓磊
设计说明：近几年随着国家环保政策的实施，采石场等粉尘污染企业被迫关闭，遗留的土地资源难以被重新利用，造成了土地资源的浪费。本方案在调查当地地形地势情况、交通等基本场地情况后，根据人口构成及当地文化需求在既有的矿坑内设计了一展示空间，既是利用了土地又是对于当地缺乏展示意义、教育意义空间的一种弥补。展馆以“界”作为空间的设计概念，通过空间的“界”来引导人们与周围人产生眼神交流或身体上的靠近。本项目思考了人与人、人与空间、人与建筑、空间与建筑、建筑与环境之间的关系，摒弃了现有的“以人为本”的场所现状，不仅将人与人之间的距离拉近了，还让建筑与环境得到了和谐共处，让老矿坑焕然一新。
5、环境设计专业-景观设计方向
作品名称：《城市双修视角下老旧社区公共空间景观设计——以杨庄矿社区为例》
创作者：胡婷瑜
指导老师：玄颖
作品名称：《灵山湾滨海游园景观设计》
创作者：苏古月
指导老师：芦轶男
设计说明：该作品场地位于青岛市黄岛区灵山湾以北，是一处面积大约为2.7公顷的滨海绿地。在设计该场地时，想将场地打造为一个在满足周边居民休闲、游乐、活动的同时，希望通过设计规划场地可以提升此处的滨海景观形象，吸引更多的外来人群。
规划后的场地分为：入口景观区、儿童活动区、阶梯绿地区、文化休闲区、休闲娱乐区、绿植种植区。其中整个场地的设计重点为场地与沙滩交接的处理上，将整个场地边界分为亲沙区、近沙区、远沙区，在场地内部还设置了一处望沙区，使得来到场地中的人们可以体验到不同场地形式带给他们不同的体验感。
6、产品设计专业-首饰与珠宝设计方向
作品名称：《渊灵》
创作者：耿英东
指导老师：于文秀
设计说明：这是一个有关自然灾害的悲剧故事，当天灾来临时，人的身体因为虚弱而被禁锢在砖墙的废墟中，而灵魂则渴望自由和生命，顽强的灵魂不甘心被砖墙压倒，在带着情感温度的砖墙的保护下，打破束缚，挣脱束缚，绽放出另一种生命的光彩。在这部作品中我想传达的思想是，大自然为人类的发展奠定了基础，创造了条件，但自然资源和环境的容量是有限的，人们不能在大自然面前为所欲为，肆意砍伐、肆意燃烧皆不可取，我们要时刻谨记保护自然环境的重要性，用切身实际行动去呵护自然，主动回报自然。
青岛农业大学艺术学院简介
青岛农业大学艺术学院前身为艺术与传媒学院，2012年学科专业调整，正式成立艺术学院。艺术学院具有良好的办学背景和深厚的办学基础，学院充分利用学校应用性特色名校的资源优势，坚持特色办学，在与其它学科专业的交叉融合中，逐步形成了与国内同类专业不同的人才培养体系，积累了丰富的艺术教育经验，取得了可喜的成果。目前，学院拥有硕士研究生与本科教育两个层次，城市景观艺术设计硕士点，下设城市公共艺术、视觉与数字景观、景观形态美学3个研究方向。本科教育现有视觉传达设计、环境设计、绘画、产品设计、3+4产品设计5个本科专业，下设视觉传达设计、室内设计、景观设计、插图、中国画与鉴赏、首饰与珠宝设计6个专业方向(其中插图、首饰与珠宝设计专业方向为山东省唯一的本科专业方向)，特色鲜明，竞争优势明显，就业前景广阔。
学院的目标是培养具有高尚情操和思想境界，具有国际化视野和批评精神，能够适应中国当代社会经济发展，艺术思维与动手能力兼具的应用型高级专门人才。为此，学院积极加强与国内外高等艺术院校的联系，先后同美国圣荷西市政厅、莫瑞大学艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院，韩国中央大学艺术大学院、新罗大学艺术设计学院、岭南大学艺术设计学院以及意大利等国高等院校建立了友好关系，进行学术、学生交流，同时与国内中央美术学院、北京印刷学院、中国美术家协会等，以及青岛地方政府和专业研究机构建立了广泛联系，为培养优秀的艺术创作人才，建设国内外知名艺术学院打下了坚实基础。
365+线上毕业展
主办方：青岛设计师FM联盟协办方：青岛大学美术学院青岛农业大学艺术学院青岛黄海学院艺术学院承办方：睿明传媒、爱青岛、城心引力、哈皮毛儿
来源：城心引力
原标题：《365+线上毕业展|青岛农业大学艺术学院优秀毕业生作品精选》
