寒假伊始，1月27日上午，青岛十九中部分选修西班牙语课的同学，参加一个别开生面的体验实践活动，迎来一场带有西式风格的结业仪式。

　　这是少有的把课堂搬到校外场地，极大地吸引了同学们的兴趣，一些家长也随行前往，体验不一样的课堂。活动在充满浓浓异域风情的青岛西班牙风情馆进行，大航海时代场景、传奇的斗牛风格、骑士荣誉精神、堂吉诃德的文学世界、毕加索等名画艺术——学生们近距离亲身感受西班牙文化的精髓，对异域风情有了更深的认识。本次校外体验实践课，作为本学期西班牙语选修课的结业活动，标志着本学期校本课程的结束。

　　随着基础教育课程改革的深化，在促进学生全面而有个性地发展方面，青岛十九中进行了有益的探索。学校初步奠定“以人为本，促进学生全面发展”的课程体系，科学规划三年课程方案，规范开设学科课程，根据寄宿制学校特点，合理安排课时。以国家课程为主体，细化对校本课程、社团课程、活动课程、实践课程、特色课程的开发、实施和管理。不仅仅依赖学校教育，而是结合学生的兴趣、爱好、特长等因素，综合性考量，多角度拓展，提供给他们更多的机会，去勇于尝试、身体力行，了解自己、学习知识、认识社会，拓展能力，打造属于自身的过硬素质。

　　近年来，各教研组根据学科特点和学生实际，开展国家课程校本化研究；教师根据个人的辅助专业和兴趣特长，青年教师发挥好学历高、知识新的优势，开设学生喜爱的校本课程；进一步修订完善已有的、比较成熟的校本教材，供学生选择；充分利用现有师资和办学条件开设社团课程和活动课程；开发开设学生喜欢、家长满意、社会需要的课程，形成学校多元发展培养特色。

　　本学期，高一、高二共开设校本课程32门。如高一年级武术校本必修课，强身健体，涵养德行，着力打造“男拳女武”特色；书法临摹、篆刻与装裱，国画剪纸等，感悟传统文化；生物发酵技术、大棚植物种植，感受生命成长；化学宝石鉴赏，体会生活中的化学；物理趣味实验，感叹科学奥秘；数学建模、程序设计，思考数理世界的神奇；小语种课程，体验不同文化的魅力。

　　利用社会资源，提供多样化可选择的课程资源，助力学生发展，也是在实践中探索的一条新路。青岛十九中与金盖德教育集团，合作开发生涯规划指导教材，为学生、家长讲座、咨询、服务十几次，收到良好效果。与金盖德教育、青岛大学ACT中心，合作开设西班牙语、法语、美国学术十项全能等课程，吸引200多名学生目光，选修名额迅速爆满。与青岛广播电视专修学校合作，开设播音主持、广播电视编导、影视表演，让学生在体验中发现自己未来发展的轨迹。

　　以学生发展为本，让每名学生成就心中的梦想，践行这一教育理念，青岛十九中的课程建设与实施一直在路上！