什么是ECO仁智行动 ECO出自单词ecology，即“生态学”。

　　“青岛二中ECO仁智行动”项目是应高一数学MT团队家委会的邀请，为青岛二中高一学生专门设计定制的青少年生态环保学习项目。这次的公益活动将生态环保与研究性学习相结合，通过社会工作者的协助让学生群体发现生态问题，提出生态需求，从而设计解决生态问题的服务产品，为生态文明建设贡献自己的一份力量。

　　项目旨在引导学生发现周边的生态环境问题、提出解决方案，并亲身实践自己的方案，培养学生的创新意识与商业精神并挖掘自己的潜能，引导学生关注生态环保与社会可持续发展。本公益活动切实符合青岛二中五自工程：自我教育、自主管理、自我锻造、自创社团、自主学习和服务的办学思想。

　　本项目的三大目标

　　自主选择从生态环保哪个方面入手。

　　自行设计服务方案。

　　自己评估和决定服务程度

　　项目运作模式 构建“社工+学校+学生”的服务运行模式，三者协同配合回应社会公众对生态环保的要求，由专业社工协助学生发现生态环保问题与参与解决生态环保问题，并能够提供相应服务，使学生在生态环保事业中既是倡导者，又是践行者和服务者。

　　项目内容

　　ECO在二中 启动仪式

　　1月22日上午，项目说明会及启动仪式在学术报告厅举行，高一数学MT团队共计100余人参与。社工罗范就项目背景、目标及内容安排进行详细说明。最终89位同学选择参加到此次学习项目中。同学们按规定组成9个小组，并选出小组长。为实施项目计划做好准备工作。

　　会上气氛热烈高涨，同学们积极思考，不断向社会工作者们提出许多有价值的问题，社会工作者也对提出的问题逐个进行了解答。

　　头脑风暴

　　利用返校的几天，社工罗范在学校引导各小组分别进行了长达一小时的头脑风暴。罗老师以构建思维导图的形式引导我们做出假设，深入思考，再结合组内情况通过或舍弃此假设。大概在研究三四个假设之后，各小组都找到了服务方向。

　　同学们确定了以下几个方向：

　　1.青少年动植物知识普及

　　2.垃圾分类宣传教育

　　3.老年人花草种植

　　4.绿色出行健步走

　　5.社区家养宠物健康生活方式推动

　　6.大气污染之雾霾科学实验体验

　　7.青少年海洋科普小实验

　　8.高中生以旧换新体验项目

　　接下来直到三月中旬，同学们要走访社会，下发调查问卷。最终确定方案后将通过一次路演来角逐宝贵的实践机会。期待同学们在此次活动中的精彩表现。