让学生实现心中的梦想。4月11日，青岛六十六中教务处主任王存智、学管处主任臧绍法做客2019阳光中考系列访谈。从学校特色、办学理念、招生政策等多个方面，介绍了有90多年办学历程和深厚文化底蕴的青岛六十六中。

　　老校底蕴深厚师资硬核

　　青岛六十六中，原名青岛铁一中，创建于1925年，2003年8月更名为山东省青岛第六十六中学。学校在90多年的办学历程中积淀了深厚的文化底蕴。

　　青岛六十六中有一支非常优秀的教师队伍，王主任说：“上周教育局公布了今年青岛市教学能手公示，我校有五名教师被评选为青岛市教学能手，一个学校一次有这么多老师被评为市教学能手真的是很少的。”

　　自2014年以来，青岛六十六中每年都有教师被评为教学能手和学科带头人，短短5年内有12人被评为青岛市教学能手，5人被评为学科带头人。青岛六十六中作为一所百年老校，积淀了优秀的教师队伍，学校有全国优秀教师1人，省优秀教师2人，省特级教师1人，市优秀教师2人，青岛名师3人，青岛市学科带头人8人，青岛市教学能手20人，省市学科兼职教研员10人。校长相佃国是正高级教师，青岛市专业技术拔尖人才，享受政府津贴。

　　俄语班毕业生北上追梦

　　2019年青岛六十六中计划面向市内三区和崂山区招收普通高中班10个、俄语班1个，俄语自招班1个(30人)。招收体育、艺术特长生34名(古琴2人、声乐2人、书法2人、美术12人、游泳2人、女篮4人、健美操10人)，另外招收男子足球后备人才16名。

　　俄语班是青岛六十六中的特色班，很多家长和考生听说俄语班已经有两届毕业生，很关心毕业生的情况如何。在访谈节目中，王主任做了特别说明：“青岛六十六中现在莫斯科国立大学留学的有两届学生，俄语班毕业生只是一届，2015级俄语班学生正在莫大读本科。2016级俄语班学生现在莫大读预科，他们现在是高三学段。”

　　青岛六十六中自2015年开始设立俄语班，这也是山东省唯一一家高中与莫斯科国立大学的合作办学项目，学校与莫斯科国立大学联合成立了俄语语言与文化中心、俄语等级考试中心、中俄国际学生交流中心等，更好服务学生学习。教育局批准青岛六十六中俄语班的培养模式是“2+1”模式，高二学段通过学业水平考试，俄语班学生高三学段到莫斯科国立大学读预科，主要学习俄语和大学专业基础知识。预科合格后学生根据自己的个人职业规划申请俄罗斯的大学。第一届俄语班学生全部升入莫斯科国立大学本科院系深造。

　　王主任介绍了报考俄语班的两种方式：一是通过自主招生，获得自招资格，符合相应条件后进入学校学习；二是凭借中考成绩直接考入学校俄语班学习。

　　今年青岛六十六中俄语班自招30人，上周末自招报名人数162人，比例超过5:1。“竞争这么激烈，充分说明了家长和考生对俄语班的青睐。”王主任说。

　　现场青岛六十六中还为大家带来一个“彩蛋”，青岛六十六中俄语班的学生，从俄罗斯发来了视频“为母校打call”。

　　新疆班毕业生遍布名校

　　除了俄语班，新疆班也是青岛六十六中的一大特色。青岛六十六中从2005年开始招收内地新疆高中班，现在已经有十四届一千三百多名了，他们是教育部从新疆地区经严格的选拔考试，以优异成绩考入内地新疆班，他们都是品学兼优的好学生，他们学习刻苦，成绩优秀，给青岛市区的孩子提供了很好的榜样，他们毕业后都能够考入人大、浙大、复旦等各级各类著名大学。

　　应对新高考提升核心素养

　　新高考方案对学生的综合素质、核心素养要求越来越高。青岛六十六中在教学改革，全面提升学生核心素养方面也走在了前列。

　　青岛六十六中推出了“板块式问题组”课堂教学方式，将学生的“被动学习”变为“主动学习”。

　　“在小组里面，我的成绩相对好一些，给别的同学讲解题目的时候，我需要构思如何讲，怎样讲，带动其他同学成长的同时我本身也会成长。”王主任的学生就这样跟他说过。

　　这种方式不仅提升了学生的学习成绩，也培养了学生提出问题的能力、合作意识和表达能力，得到学生、家长的普遍认同，学校也因此成为市教育局课堂教学改革创新的典型。

　　重视学生多元成长

　　“每名进入到青岛六十六中的学生，总能够找到适合自己的成长路径。”臧主任说：“学校坚持多元开放办学思路，最大限度的满足不同学生的需求，量身定制教育教学内容和方案，助力学生成长成才。”

　　学校为学有专长的学生开设数学物理化学生物奥赛、创新能力大赛辅导课程，各学科每年都有十余名学生获得省级以上奖项。学校还开展了语文作文、英语能力大赛指导，每年有四五十名学生在全国比赛中获奖，众多学生以此获得大学自主招生、综合评价招生资格，增加高考选择机会，提升录取大学层次。普通班的学生主要是通过文化课走夏季高考升学，近几年，学生学业水平考试各学科一次性通过率均达99%以上，优秀率遥遥领先，高考本科升学率超过80%。

　　青岛六十六中对于有特长、有兴趣爱好的学生，学校也会给予最大限度的支持。学校开设了美术、艺术、体育等多门类课程供学生选择，每年高考都会有众多学生因此获益，考入央美、川美、北体等艺体特色名校。

　　学长学姐现场为母校打call

　　青岛66中学高二1班的苏媛和青岛66中高二2班的吕钊海两位同学也来到了演播室现场，通过亲身经历介绍了学校的“小组合作教学模式”和“全员育人导师制”。

学长学姐邀你来

　　“同学们每5-8人为一个小组围坐在一起，这样的学习方式对我们的学习促进很大。”苏媛说：“老师在课堂上给了我们很多的自主思考和探究的时间，同学间互助学习能力也有很大增强，让我们充分发挥和提升自己的能力，我们非常喜欢这样的课堂氛围，我们的学习成绩提高也非常大。我们学校这几年的高考本科录取都超过了80%，我觉着我们这种教学方式对我们帮助很大。”

　　“在学校中，我们每一位同学都有我们自己的导师，全员育人导师制的开展让我们每一位同学在校园生活中更适应。”吕钊海说：“同学们可以向导师们倾诉自己的各种问题，导师们会悉心解答并对我们每一位同学的学习和生活进行指导。有任何困难，我们都能在导师的帮助下解决。”

　　校园活动吸睛指数爆表

　　通过一段精彩的视频，也让大家看到了青岛六十六中的学生在校生活丰富多彩。

　　学校有昕蕊文学社、辩论社、3D打印社、羽毛球社、推理社、校园电视台等众多社团，学生可根据自己的兴趣爱好自主选择合适的社团，充分张扬个性。

　　常态化举办体育节、艺术节、科技节，语言文化节等，丰富校园文化，增进学生的身心健康。组织创客活动，聘请青岛大学、海洋大学的教授为学生开设讲座，组织学生到西安交大青岛研究院进行3D打印研学活动等等，开阔学生视野。