我是一名普通的心理老师，担负着学校的心理辅导工作。在我那简陋与平凡的心理辅导室里，发生过许多故事，有的温暖，有的快乐，有的悲伤，有的惊险。我今天所讲的是其中一个故事。

　　有一天，一对母女来到了心理辅导室。妈妈漂亮时髦，正上小学五年级的女儿乖巧可爱。可当她们一坐下，就吵了起来，吵得不可开交。

　　妈妈说：“老师，你要帮帮我，我的女儿一天到晚只想着玩，就不写作业！”

　　女儿说：“老师，你要帮帮我，我的妈妈一天到晚就想让我写作业，我都没有时间玩！”

　　妈妈说：“老师，你劝劝我女儿，她太不理解我了！”

　　女儿说：“老师，你治治我妈妈，她快变成神经病了！”

　　我该怎么办呢？首先，我平复了母女俩的情绪，然后带领她们做了一个心理冥想。

　　“来吧！”我对妈妈说：“咱们来做一个心理小游戏吧，请您闭上眼睛，去想一想，在你的心目中，你喜欢女儿的哪一部分，不喜欢女儿的哪一部分？”

　　“我喜欢女儿的漂亮、乖巧、聪明、爱笑，我不喜欢的是？”妈妈闭上了眼睛，进入自己的内心世界，她突然睁开了眼睛，“我看见了，我不喜欢我的女儿无忧无虑地玩的样子，她只要玩我的心就不舒服。”妈妈陷入了深深的沉思，为什么她不喜欢女儿无忧无虑玩的样子？

　　妈妈回忆起了自己的童年：她没有一个无忧无虑的童年，她自己的母亲(孩子的姥姥)每天让她做饭、打猪草、干家务活。她记得，偶尔有一次反抗了母亲(孩子的姥姥)，放学后没有去干家务活，无忧无虑地在院子里玩耍，结果她看见自己愤怒的母亲拿着一把粗粗的锄头向她冲来，太可怕了！她当即吓得躲起来。第二天放学，她自己乖乖地干起了家务活，生火烧饭、喂鸡喂猪，忙个不停。

　　我让这位妈妈看看自己母亲行为背后的原因，她终于哭出声来：原来童年时的她生活在封闭的农村，那里的人都认为，只有能干勤劳爱干活的女孩才能嫁得好婆家，母亲唯恐她以后嫁得不好，才会这么磨炼她。

　　只是妈妈不知道，她一边抱怨着自己的母亲，一边在潜意识里把母亲的那一套完完整整地继承下来，实施到自己女儿身上。

　　当她看见潜意识里的家庭规条不合理之处，妈妈就懂得，该如何去面对自己的女儿了，她愿意给予自己的女儿属于自己的童年生活。

　　就这样，这个问题解决了，这对母女高高兴兴地离开了心理辅导室。

　　这个故事给予我的启示是：原来看似不可理解的行为背后，都是生命深处满满的爱。当我们只看行为的时候，问题就会产生，而当我们链接到生命深处的爱，才能够理解这种种行为，也才能找到解决问题的生命力量。