2019年5月25日，由山东省青岛第二中学、中国海洋大学数学科学院共同举办的第二届“山海杯”全国高中生数学建模竞赛在青岛二中顺利完成决赛答辩环节，来自青岛二中、山师附中、烟台莱山一中、澳门劳工子弟学校的4支队伍最终获得特等奖。本次比赛从4月份开始启动，历时一个多月，分为初赛、复赛两个阶段，全国共有三十余支队伍参与比赛，经过来自中国海洋大学、青岛大学的评委严格评选，最终选出8支队伍晋级复赛答辩环节。
本次答辩会由青岛二中数学发研室主任助理孙云涛老师主持，亲临本次比赛的现场嘉宾及评委有：
中国海洋大学数学科学学院副院长曹圣山
青岛大学数学与统计学院副院长李新民
中国海洋大学数学科学学院副教授陈丕炜
中国海洋大学数学科学学院教师大连理工大学博士吕可波
中国海洋大学数学科学学院教师曹永昌
青岛市教科院数学教研员山东省特级教师李现勇
青岛二中数学学生发展研究室副主任山东省特级教师董天龙
18级数学MT的同学们也来到了现场，近距离地欣赏这场数学学术盛宴。毕达哥拉斯曾说：“数学是理解世界的方法，数学是万物的度量。”下面，就让我们来到答辩现场，一睹选手风采，进入美妙的数学世界。
1、论文解读与现场答辩
本次竞赛复赛围绕两道题目展开，分别是无人机图像定位和高考改革新方案中有关成绩评价问题的研究。题目紧扣当今社会研究热点，主要考察参赛选手的创新力、洞察力和判断力，引导同学们实现从“学数学”到“用数学”的跨越。
八支队伍通过抽签顺序分别上台展示，通过题目解读、基本假设、模型建设与解决、结果分析与评估等几个大方面进行解题过程的全面阐述。台下各位评委针对选手们展示过程中的疑惑之处进行犀利的提问，选手们都一一认真解答。
8支队伍赛前的精心准备和台上表现出的专业水平得到了各位教授的称赞。每一份作品都凝聚着全队成员的汗水与心血，都蕴含着选手们对题目的独到见解和创新之处，让人眼前一亮。教授们也建议同学们增强论文的客观性，多多学习、查询资料来增强知识储备。
2、成绩公布与颁奖
选手们的精彩展示之后，各位专家评委经过认真讨论，评选出了此次比赛的入围奖和特等奖。青岛二中、山师附中、烟台莱山一中和澳门劳工子弟学校各有一支队伍荣获特等奖。其中，青岛二中18级数学MT王嘉瑞、隋哲宇、宋沛泽和李蕴奇同学组成的队伍获得第一名。青岛二中校长孙先亮也于百忙之中莅临比赛现场，为特等奖获奖选手颁奖并送上真诚的祝福。
3、题目解读
颁奖过后，陈丕炜教授和曹永昌博士分别对两道题目进行了详细的解答。两位教授对八支队伍各具特色的创新性解题方法表示了高度的赞扬并提出了许多新的建议，拓宽了同学们在应用数学方面的思路，使同学们受益匪浅。
4
经验交流互通有无
来自澳门特别行政区的罗老师分享了数学建模在澳门的发展，他希望“山海杯”以后可以邀请更多的地区参加竞赛活动，组织形式也可以更加多样化。我们非常高兴地看到，数学建模近几年取得更加可喜的进步！
青岛二中的王海华老师也分享了数学建模教学在二中的探索与实践。数学建模在青岛二中实现了在常规课程、选修课程和竞赛课程三个方面由浅入深的教学。在青岛二中，独特的MT建设将数学热情高、数学能力强的学生聚集到数学MT，团内具备浓厚的数学学习氛围；数学建模课程的开展也得到了中国海洋大学数学院的支持，使学生能够得到学术上的指导。
青岛大学数学与统计学院的李新民教授详细为同学们介绍了数学建模的基本流程、高中生建模需要的预备知识、常用软件和论文写作的方法，为大家带来了满满的干货，极大的激发了同学们的学习热情。
“数学建模与其说是一门技术，不如说是一门艺术。”学习数学建模，要学习、分析、评价和改进别人做过的模型，更要亲自动手，认真做几个实际题目。李教授还为同学们推荐了与数学建模相关的书籍、课程，并鼓励同学们参加更多的数学建模竞赛，为同学们学习数学建模指明了方向。
最后，青岛二中数学学生发展研究室副主任董天龙老师作了总结。董老师非常高兴地表示，近年来数学建模竞赛有了非常迅速的发展，“山海杯”全国高中生数学建模竞赛的影响力也越来越大，促进了数学建模竞赛的普及。董老师也对参加此次比赛的同学们、指导老师及学校、现场评委老师和数学MT的同学们的热情参与与高度支持表示了衷心的感谢。
5、获奖同学感言
近一个月的建模比赛，终归是两个字：值得。我还记得刚拿到题目时的手足无措，但我们一步一步坚定地走过来了。五一四天的假期，我们有三个下午都聚在一起讨论问题，一直熬到深夜。我们天马行空的设想也逐渐变成了现实。作为唯一一支打入决赛的高一队伍，我们面对着严峻的形势，查的书、翘的课、受的累，All worth it.准备比赛的这段时间里，我们有太多的感谢：感谢我的队友们，不断地完善模型，分享思维；感谢老师们，用建模课的时间来耐心指导我们；感谢所有支持陪伴我们的人！我们，没有让你们失望！
We're still rookies.
We're already stars.
Thank you all.
——隋哲宇
本次建模比赛我感触良多。最开始是期中考试当天下午拿到论文题目，我们有些茫然，不知从何下手，后来经过五一假期四天中不断提出新问题新思路，不断磨合，我们的思路渐渐清晰起来。之后我们请教了两位学长关于论文格式的问题，并因此成为进入决赛的唯一一支高一队伍。
得知进入决赛的消息后，我们并没有沾沾自喜，而是抓紧一切时间来完善我们的论文，使其尽可能没有纰漏，并为即将到来的答辩做好充足的准备。为此，我们还不惜翘掉了好几节课，不过这一切付出都是值得的。当然，这个第一名有一点出乎我们的预料。在此，我想感谢给予我们许多指导和帮助的老师们，感谢一直陪伴、支持我们的家长们，但更要感谢的还是我的队友们，we are the champion！
——王嘉瑞
少年展锋芒
比赛结束后，18级数学MT隋哲宇同学接受了青岛电视台的采访。隋哲宇同学表示，在这次数学建模竞赛中，他学到了很多有实际应用价值的知识，锻炼了思维能力，为统筹规划、时间分配、细致分工方面都带来了长足的进步。这次比赛增进了同学们之间的团队凝聚力，也大大地提高了同学们学习数学的兴趣。他表示，这次比赛让他对数学建模有了更深的理解，并希望以后能继续参加这样的活动。
The End建立数学模型是沟通摆在面前的实际问题与人们掌握的数学工具之间的一座必不可少的桥梁。数学建模从这里开始，正一步步地走向大众，逐步成为一项在高中生中普及的数学盛会。
最后，再次感谢各位参赛选手，感谢“山海杯”数学建模竞赛的主办方青岛二中、中国海洋大学，感谢百忙之中莅临比赛现场的各位评委老师，感谢青岛二中数学发研室和数学MT的同学们，比赛的成功离不开你们的热忱与支持！期待有越来越多的同学们参与到数学建模竞赛中！
