暑假来了，

　　孩子们能轻松度过吗？

　　在家长们的要求下，

　　幼儿园毕业的娃要学幼小衔接课程，

　　小学毕业的娃要学小初衔接课程，

　　初中毕业的娃要学初高衔接课程，

　　这些站在求学节点的孩子们，

　　被热衷“鸡娃”的老父亲老母亲

　　或送进辅导机构，

　　或“摁”在书桌前，

　　开始接受新的学习任务。

　　衔接课程到底要不要学？

　　怎么个学法？

　　需要注意哪些问题……

　　记者采访了岛城教育专家，

　　为大家解读“衔接”这个暑期教育关键词。

　　青岛实验高中物理教研组长董萍萍：

　　千万别因上衔接班影响开学学习态度

　　“从知识的掌握程度来看，上过衔接班的孩子跟没上过的还是有一定区别的，毕竟知识学一遍和学两遍掌握的扎实程度是不同的。”青岛实验高中物理教研组长董萍萍告诉记者，因为部分初中毕业生提前打听高中的情况，知道物理等理科科目比初中难，所以报了衔接班，提前学习本来是好事，但是有的学生因为提前掌握了知识点，就轻率地认为高中学习并不难，进而影响到学习态度，就有点得不偿失了。在教学中，也确实发现有些没上过衔接班的孩子，对于新课程、新环境心存“敬畏感”，上课认真听讲，学习成绩也很不错。

　　“如果有条件，假期上衔接班，我们并不反对，但是也不能认为上了衔接班就一劳永逸了。”董萍萍提醒，初中毕业生还是要把主要学习精力放在在校学习上，无论衔接班上得多好，都要端正自己的学习态度。对于不能上衔接班的学生，董萍萍则建议自己提前预习一下课程，特别是物理，“第一章的所有公式就比初中一本书的还要多”，做好预习功课还是有必要的，而且现在的课本并不枯燥，小实验、物理学史的内容都很有意思，孩子们可以把课本当作“小说”来读，不要给自己太大压力。

　　青岛实验高中数学教研组组长于照

　　上过衔接班的优势半学期后慢慢淡化

　　“刚开学的时候，上过和没上过衔接班的孩子还是有区别的。上过衔接班的孩子，反应力好，跟老师的互动也好，比较积极自信，用的方法也是经过训练的，我们一看就能看出来。”青岛实验高中数学教研组组长于照告诉记者，这种区别往往在上了半学期之后会慢慢开始淡化，后期学习成绩如何，主要还是看孩子的领悟力以及用功程度。

　　于照认为，如果学生能提前上数学衔接班，还是不错的，毕竟高一函数的内容较为抽象，难度大，若是没上过衔接班，直接学有一点困难。于照还特别提到，如果不能到实体辅导机构上衔接课程，也可以选择网课，很多网课都是免费的，比如“空中课堂”等网站就有类似的网课，孩子们有空的时候可以听一听，自学也能弥补不能听实体课的遗憾。

　　青岛实验高中政治教研组组长张德

　　文科衔接重在阅读利用假期多读经典

　　青岛实验高中政治教研组组长张德已经干了12年班主任，他很少听学生提及上文科衔接班的事，“现在的孩子自尊心都比较强，有些不愿意就学校之外的学习情况和老师同学交流，有的上了衔接班也不说。”

　　而记者采访中也发现，孩子报理科衔接班的情况很普遍，还真没怎么发现报语文、政治这种纯文科科目衔接班的情况。张德说，文科最应该提升的是阅读能力，如果这个能力跟不上，即使把课本背得滚瓜烂熟也得不了高分，因为对问题认识的高度、宽度、深度达不到。所以培养阅读能力对于学好文科而言，尤为重要。

　　张德建议，孩子们暑假可以认真读一读经典名著和一些高校学者写的书，对于提升阅读能力大有裨益。“《邓小平时代》、黄仁宇写的《中国大历史》、民国张荫麟写的《中国史纲》，以及《平凡的世界》《中国历代政治得失》《品中国文人》等书籍，都值得好好读一读。”