“学习上决不允许我们讨价还价，跟我们一起笑闹的时候，总会露出两颗虎牙，眉眼弯弯，那时的范老师是最可爱的。”

　　“不管岁月流逝多久，您都会是我们霸气却温柔的范爷！”……

　　范峰霞的微信，总会收到许多来自学生们的“窝心”告白。

　　范峰霞任教于青岛四十二中，是学校语文组教研副组长、九年级语文集备组组长。从教16年，担任班主任11年，她慈爱睿智的目光和谆谆教诲，给学生留下深刻印象。

　　教师小白 逆袭学生最喜爱的老师

　　“2003年，我22岁，在即墨支教一年后回到四十二中，当时是担任初二两个班的语文老师。”回忆起在四十二中上过的第一堂课，范峰霞记忆犹新。

　　“那时候还年轻，与孩子之间没什么距离感，我给他们讲了支教过程中的一些故事。”从防备到依赖，再到离别时的恋恋不舍，即墨的孩子们与范老师之间平凡又感动的故事，让此刻坐在讲台下听故事的学生，感受这位新老师身上的温柔与善良。

　　“记得我带第一届初三的时候，没有经验，满身力气不知道往哪儿使，孩子们的成绩不理想，只能干着急。”教升学班，对于初出茅庐的范峰霞来说，是一项不小的挑战。

　　她开始静心钻研近几年的中考命题趋势，深入研究教育发展方向。“跟着老教师，偷师学了不少。”在不断地自我打磨中，范峰霞逐渐摸索出一套适合学生，适合自己教学风格的教课体系。

　　起初，考虑到课堂的完整性，范老师的课程设计，严格按照教学大纲的进度走。“慢慢地我发现学生会出现‘吃不饱’或‘吃不了’的情况，就索性将一个单元中的多篇课文，找到其中的共通性，辅以课外阅读融会贯通，让学生在系统地把知识点学精学透。”

　　由此，常常超前设计两到三节的备课内容，就成了范峰霞的日常。

　　失声一周 “从不请假”班主任温暖相伴

　　有一年正逢初三体育中考，范峰霞的嗓子因为炎症突然失声。她怕不能陪伴学生参加考试，那段时间几乎夜夜无眠，又焦虑又着急。她坚持与其他几位班主任同行，带学生们参加体育中考。

　　“所有的指挥都是通过手势来完成。”范峰霞说，“学生们不容易集合起来，同行的老师就帮我张罗，确保把每一个学生都安全地带回来。”而面对家长们关注孩子的问询，范峰霞在微信上打下数千字，将学生的情况一点一滴地反馈给家长。

　　直到考试结束，范峰霞都不曾请假，她依旧陪伴在孩子身边，与他们共同备战中考。那段时间里，她的办公桌上总会出现花果茶和各种各样治嗓子的药。“我知道是学生们的心意，但他们都不说是谁送的。”想到学生们的体贴和懂事，范峰霞欣慰地笑起来。

　　尊重差异 打破老师家长“站队”壁垒
　　“给孩子多一份耐心，等待他们的盛放。”从初一刚入学时的级部中下游，一跃逆袭成中考级部第一，2019年毕业班，给予范峰霞莫大的惊喜。

　　这位有些特立独行的班主任，打破了老师家长“站队”的壁垒，学生们那些看似不合常理、令人费解的想法，她总是第一个举手支持。

　　班上的姜晓腾同学，成功获取青岛九中指标生资格。本可以稳妥考入九中，可他一心想考青岛二中，这让家长又焦虑又不解。“我当时和晓腾谈了很久，当我清楚他做这样的决定，是已经做好吃苦的准备，并带着必胜的决心，我也决定，陪他一起冒一次险。”范峰霞说。她让姜晓腾专心复习，自己打电话做家长的工作。后来，姜晓腾顺利进入二中，他总说“这是范老师和我共同奋战的结果”。

　　班上的侯羿同学爱看书，完成作业后，躲进宿舍被窝里一看就是到两三点，看的书种类繁多，博古通今。“从他的行文来看，这个学生思路开阔，胸中有文墨。”范峰霞说。偶尔看到他在离下课还有两三分钟的时候，偷个小懒打个瞌睡，范峰霞就假装忽略，“昨晚肯定又啃书了。”她说。

　　在范峰霞心中，全班四十几个学生，不能当做一个学生一样，用一以贯之的方法去培育他们。“每个学生都有他们自己的学习方式，我尊重他们的个性差异，给予他们足够的成长空间，然后静待花开。”范峰霞说。而这儿也是她从教16年里，始终坚守的初心。

　　【师说】

　　人们都说，教师是太阳底下最光辉的职业；牺牲了自己，照亮了别人。我却认为教师是学生成长的陪伴者和领路人。

　　用欣赏的眼光看待每一只雏鹰，用爱的雨露滋润每一朵待放的花苞，用仁者的言行感染他们追求真善美，用智者的心态静待每一条鲤鱼腾起跳过龙门。这时就会发现在成就了学生的同时，我们也超越了自己，成就了自己。