当全球迎来第四次科技革命，信息化已经是教育现代化的重要指征。而科技是海信集团的基因，科技意识鲜明是海信学校最为凸显的教学特色，智慧课堂的构建是海信学校颇显教育实力、教育现代化的重要方面。
在海信学校，如何立足课堂，将科技融入教学的各个环节，建设“互联网+教育”大平台和教育大数据支撑服务体系，实现师生信息素养和教育治理能力的全面提升？
自海信学校筹建及开学以来，海信集团及学校就进行了大量软硬件基础建设及提升。今年9月开学以来，海信学校经过全校选拔，层层笔试说课，已向市南区教育体育局推荐了8节科技特色鲜明、教学理念先进的优质课。
近日，第77届“中国教育装备展”在青岛隆重召开。10月11日上午，海信学校的一堂别开生面的“以海育人”电子书包公开课，吸引了来自全国各地的教育界、教育技术研发界的150余名专家前来观摩！
随着我国新一轮基础教育课程改革的推进，海信学校将集教育理念与现代科技于一体的“电子书包”投入日常教学使用，传统的课堂教学模式在海信科技的引领下已然发生了根本性的变化。
本次电子书包公开课以《航海家的发现》为题，由海信学校周好老师执教。周老师在介绍中说：“本节课以时间轴的方式，借助电子书包，打破传统单一的材料阅读形式，大量拓展了课堂学习内容，丰富了学生的学习形式。学生既可以通过动画传输直观感受古代人对地球的认识，也可以通过文字材料了解事件发展的全过程，还可以由视频渲染直观感受航海家麦哲伦不畏艰难、勇敢探索的精神！”
在公开课的各个环节，电子书包都发挥了不同的功用，助力高效课堂、深度学习的生成！周老师通过海信互动课堂的移动讲台功能，以实时拍照的形式将各组绘制的麦哲伦航行路线图分享至大屏，并对各组的学习成果进行全班展示与互评，充分调动起了学生学习的积极性。学生也可以通过统一下发到PAD上的连线题，以趣味性的方式加深对知识点的理解与认识。
通过这次精彩的公开课，参会的专家们深刻体会到，这种全新的教学形式不同于传统课堂由教师单方面将知识灌输给学生，而是通过“电子书包”这一学习媒介，教师可以迅速掌握班级学习情况，利用反馈数据及时调整教学流程；学生可以自主获取教师储备好的分层资料，将师生互动，生生互动在网络学习空间中展开。
本次观摩活动总牵头人王永祥副校长说：“海信学校落实‘培养人文底蕴深厚、科技意识鲜明和国际视野开阔的主动适应未来发展’的育人目标，充分运用海信集团丰厚的资源，加强‘悦动课堂’和科技创新课程及‘五彩课程’的实施，利用海信自主研发智慧教学平台和工具，以可视化、互动性、形象化教育教学手段，提高课堂容量和课堂效率。今天的课程就是把海洋课程和电子书包技术有机融合，培养学生的科学探究意识、海洋国土意识，强化学生对“一带一路”国家战略的理解和认识。这样的课程探究已经成为海信学校的教学常态。”
海信学校借助海信集团，特别是海信商用显示股份有限公司的技术支持，深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》，打造了现代化信息化的教学环境，每个教室中都搭载了海信智慧课堂系统解决方案，其中包含海信交互式触控一体机，并内置海信全流程教学软件——海信智学。在课前，海信智学能帮助教师提供海量教学资源，满足了老师备授课的需求；课中，海信智课为教师提供丰富有趣的互动功能，通过不同的形式调动学生学习积极性，提供学生注意力的同时，寓教于乐，取得更好的课堂效果；课后，海信智课提供到章到节到课的习题供学生学习，课程内容直接回顾，做到有效闭环。海信智慧课堂解决方案从根本上解决了教师授课的资源共享问题，打通了教育资源共享平台，打破资源壁垒，身体力行地践行“更加公平而有质量的教育”。
海信学校副校长宋春生在活动中欢迎全国各界领导专家到校参观指导，提出宝贵意见。
公开课结束后，宋校长及海信集团商显公司规划部总经理与Intel集团高层领导就教育技术与常态教学的深度融合进行了深入的座谈交流。
Intel市场营销集团全球副总裁、中国业务总经理王稚聪和Intel教育和企业部总经理黄薇参观海信学校时，对海信集团高端顶层设计办学，自主完成海信学校的办学理念、建筑设计和教育信息化建设表示由衷佩服，并表示：Intel一直以来都非常重视中国教育事业发展，愿意参与到海信学校的智能校园标杆校项目建设中，为海信提供技术、资源和品牌支持！
科技之光映耀金色希望种子，信息沃土含蕴海信学子创新能力。海信学校在海信集团强大的技术资源的支撑下，将科技和信息融入到学科和教学的各个环节，提高教学效率，打造生动多样化课堂，让学生们在浓厚的科技氛围中提高兴趣和效率，主动探究发现，让海信学生成长为适应于社会发展的现代化人才；以教育观念现代化为核心，以教育装备现代化为支持，以教育内容现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等为落脚点，扎实落实《中国教育现代化2035》的战略任务，构建现代化、信息化、高效化课堂，打造岛城领先、省内一流、全国知名、国际水准的未来学校！
