高一年级按照原先的教学计划，开学时应当进行色彩课程。受疫情影响，高一美术集备组迅速进行网上会议，论证课程的改进方案。经过多轮探讨，高一集备组最终确定了“跟大师学色彩，欣赏中求新知”的色彩教学导入，结合学生需要认知的色彩基础理论，引入印象派的相关知识。通过解读大师作品，引导学生认识色彩，感受色彩，了解美术史重要的印象派阶段，可谓一举多得。为此，老师们制作了精良的课件、视频，让学生在图文、影像中直观地感受色彩的魅力。

　　为了达到上课效果，老师们与同学建立了一对一的指导小组，随时解答同学们的疑问，并进行一对一的课堂及课下作业点评。十七中美术班专业教学，基础年级阶段一直是基本技能训练与艺术认知能力、创新思维能力的培养相结合的教学模式。网络授课，虽然缺少了现场指导，让技能方面的训练受到影响，但借助网络优势，开设知识认知课堂，恰恰弥补了学生色彩视野受限的短板。

　　印象派是色彩学习中的重要板块，同学们经过课题学习，借助网络，结合自身体会写出来自己对印象派的不同感受，很好地培养了自己的理论修养。

　　2020

　　高二年级面对突如其来的新冠肺炎疫情和延期开学，积极开展网上集备，首先制订了教学计划和学法指导，具体到每一节课的教学视频、学习范画、作业布置和问题总结等，为学生的自主学习指明了方向。老师们每天按照计划有序推送包括任务单、教学微视频、范画资料等自主学习资源，对学生的学习提出明确的要求。并且结合美术学科实际特点，成立了专业学习微信群，每天提交绘画作业，打卡落实每节课的完成情况。老师们全天在线，每天对学生提交的作业进行及时批改和反馈，并记录学生存在的问题，对学生作品的共性问题制作微视频进行推送；对于学生的个性问题，通过QQ、微信等方式，以录屏、语音、文字的形式给学生进行一对一的指导。

　　面对疫情虽有困难，但更有信心。我们相信师生共同努力，共克时艰，携手共进，共待春暖花开。