新型冠状病毒疫情的发展，牵动着每个人的心。为保证广大师生生命安全和身体健康，2020年春季学期延迟开学时间。高二数学组齐聚云端，线上集备，保障线上教学工作高质量有序开展，学生发展一处张新江副主任参与了线上会议。

　　张主任对老师们的线上集备、教学开展、以及微爱答疑的情况表示了肯定与感谢，尤其肯定了数学组紧紧围绕学生发展这个核心，通过学科线上教学，突破传统教育的桎梏，停课不停学，彰显出互联网+教学的强大的教育魅力。张主任同时希望老师们认真研究互联网教学中真正符合并能有效激发学生发展需要的教学方式，深入挖掘能够激发学生思维品质和自主发展的点，通过有效方式精准把握学情，同时要加强对学生的心理疏导，关心关爱每一个学生，把青岛二中的“微爱行动”这一教育品牌做到实处。

　　高二数学集备组每一位老师总结汇报了自己的教学情况以及与学生互动情况，并分享自己好的经验与做法。

　　于世章老师，向老师们介绍了自己互联网+教学的经验和做法。针对学生学习情况跟踪检测，实时作业批改反馈学情，充分利用pad答疑区与学生实时互动交流，为学生答疑解惑，一对一个性化辅导。并告诉老师们，利用这段时间多阅读、多思考、多探索，不断充实完善、发展提升。

　　麻连翰老师，利用pad答疑区为同学们进行私人订制。通过学生提交作业的反馈情况，一对一点对点对接每一个学生，为学生提供精准化、有温度的指导与帮助。

　　麻连翰老师带领老师们集备下一周的教学任务与教学计划，充分发挥备课研讨集体智慧的作用，细化分工，精益求精，对知识负责，对学生负责，切实关注每一个学生的发展。

　　师生零距离、学习全时空、资源无边界，青岛二中数学组一直在全面践行“互联网+教学”，高二年级通过常态化的网络集备，明确教学任务，灵活开展网络教学，着力提升每位学生的数学思维，用教育工匠精神确保教学质量不打折。