众所周知，青岛二中和其他高中最与众不同的一个地方就是不采用普通的分班制度，而是让学生们在MT里学习和生活，可是MT又是什么呢？今天就让我们从数学MT出发，一起来探秘二中的MT建设吧！MT是英文magnet team的缩写，也就是吸引力团队，是二中根据学生兴趣特长与发展方向，成立的六个团队，分别是人文，外语，数学，理工，经济，生化六个MT，在每个MT里都会有兴趣相投的同学们结识，相互学习，提高自己的综合素养。

右一为周裕赡

　　在管理方面，以2019级数学MT采用民主、创新、开放、自主的管理模式，由学生团队和导师团队共同管理。学生团队主要分为MT管理团队和MT贡献度评价团队两部分，两个团队互相监督、相互协调。导师团队主要对学生团队的运行实施指导和监督。师生共同努力，实现了MT的统筹管理。

　　为保证静校及晚自习秩序，2019级数学MT特别制订方案加强管理，每天中午、晚自习都有学生及导师轮值，学生检查反馈结果，及时在数学MT风采展示栏上公示。

　　为了促进团队内学生综合素养的发展，每个MT都会开设许多特色课程和德育课程。其中数学MT特色课程采取自我开发+众筹+外包的方式，2019级数学MT充分调动校内外资源，为学生发展提供课程支持。2019级数学MT开设了《数学大学先修课——微积分》、《数学大学先修课——概率统计》、青岛市精品课程《数学建模》、《通用学术英语》，并且借鉴CodeCombat资源开设《Python人工智能基础语言入门》等特色课程。

　　另外，2019级数学MT导师们从习惯培养，学习方法等各方面，为同学们精心设计了习惯养成系列团会。通过这些团会，同学们提升了团队凝聚力，了解了二中，更快的融入了二中。

　　我们每个MT都有自己的活动空间，比如每一层楼的书吧，同学们可以在课余时间来这里看书、学习、讨论问题，是每一个学霸都愿意来的学习圣地。书吧旁边就是数学MT专属活动室，里面有我们举办活动时要用的道具和服装，也存放着给同学们的奖品。

　　数学MT学生自主成立了许多社团，在这里可以尽显同学们才华，比如新媒体社、数学建模社，还设有“奋勇争先奖”“特别贡献奖”“宣传达人奖”等，来表彰在一个阶段努力学习、为MT做出特殊贡献、在某些活动中积极表现的同学。

　　为了“造就终生发展之生命主体”，快快报考青岛二中，成就更完美的自我吧！