【忆初见】

记得那时，我上初二的时候（1999年以前青岛二中是六年一贯制的完全中学），王老师担任我们的几何课老师，那个时候几何对我们来说是一门新的学科，以前从未接触过……
那是王老师给我们上的第一节课，上课铃声一响，同学们顿时安静下来，只见一位漂亮的女老师站到了讲台前，她在课堂上优雅的举止，在教学新知时循循善诱的设计，使我对几何产生了浓厚的兴趣，这也是我对王老师最初的印象。

在后面相处的日子里，我们慢慢熟悉才发现，原来王老师也是二中毕业的学生，这让我们的关系似乎更拉近了一步，感觉她像我们的大姐姐一样。王老师虽不是我们班主任，但她却对我们每个学生都非常关注，没几节课就能叫出我们每个人的名字，而且还了解每个人的具体情况，那时作为一名体育特长生的我，在王老师的课堂上总是能感受到特殊的关照，她会主动提问我问题，并耐心听完我错误的回答后再仔细的讲解，开始我以为是老师故意“找茬”，后来才渐渐明白那是王老师看我注意力不集中给我的特殊“关照”，这一个小小举动带给我了很大的改变，以至于现在我仍清晰的记得第一次几何测验考试，我考了96分，全班排名第四。是王老师激发了我学习的兴趣，给了我学习的自信，这种改变使我在整个学生阶段都受益匪浅。

【再相遇】

对王老师更多的认识，是在我参加工作之后，在开学初的第一个教师节聚会上，看到王老师我还不太好意思相认，我怕这么多年王老师早就不记得还有我这么一个学生，可没想到王老师张口就叫出了我的名字，当时我激动之情溢于言表，从那时候起，王老师便成为我工作中的标杆。那时王老师负责学校办公室工作，虽平日里异常繁忙，但仍能有条不紊的把事情做好。王老师身上那种敬业精神，对工作那种严谨负责的态度，以及自身高尚的品格修养，这么多年来一直是我模仿的对象。

千言万语道不尽您对我的情谊，王老师请放心，我一定不负您所期，为了学生的发展，为了二中的发展，尽我所能，无愧于心！

您的学生&同事 宋大伟

32年前，我毕业回到母校，懵懵懂懂踏上讲台。幸运的是，宗绪美老师从我学生时代的老师又成为了我工作上的师傅，一路上给我以指引：她鼓励赞许的微笑给了我力量，她毫无保留的经验分享给了我信心，她一丝不苟的敬业态度给了我榜样……在讲台上，我告别了青葱岁月，送走了不惑之年，走到今天，也成为了一名老教师。

几十年来，我目送我的学生一批批走出二中，遍布天涯；而让人惊喜的是，又有学生回到了二中：宋大伟，完成学业，回归母校，数年磨砺，已经成为我们二中的中坚力量。训练学生，你风里来、雨里去，你告诉我：王老师，是您的严谨自律、无私奉献，给了我坚持下去的理由。

原来，我变老后成了她，而你长大后就成了我。教育的使命在青岛二中这片沃土上代代传递，这里的春天必定枝繁叶茂，繁花似锦！

——王剑

【后记】

宋大伟，青岛二中2001届毕业生，2005年毕业后回到母校担任体育教师，教龄15年，现任青岛二中体育发研室副主任 。

王剑，青岛二中1986届毕业生、1988年回到母校担任数学教师，教龄32年。

现在回到二中教书的毕业生，很多已经成为学校教学一线的骨干教师，他们中不乏有王老师的得意门生。作为二中曾经的学生，王老师的老师都已经退休，但她始终不忘每年教师节来临前为老师送去节日的祝福，把这份二中情一直延续下去。

初心不忘，彼此成就，共同发展。这，正是二中教育工匠精神的一种传承……

来源：青岛二中