市南区坚持立德树人、五育并举，突出优质均衡，持续构筑教育领先高地。在高起点实施优质均衡教育、高标准推进区域教育现代化、高质量办好人民满意的教育中，不断满足人民群众“学有优教、幼有所育”的美好愿望。

青岛基隆路小学

“共同走向关怀生命的教育” 是青岛基隆路小学一直坚守的教育理想。“关怀生命”不仅是学校教育的价值取向，也是家庭教育的价值取向，学校积极构建家校育人共同体，通过“共融”、“共识”、“共育”三项工程，促使家校同心，发展同步，合力同行，让每一个家长成为教育的同盟军，共同助力学生全面可持续发展。

家校共融，以沟通实现彼此同心

通过完善家校沟通渠道，合力宣传正能量的方式实现家校融合。“家长走进学校”、“教师走进家庭”两项工作，密切家校联系，搭建孩子健康成长的有力支撑。

家长走进学校：家长进入教室聆听各具特色的学科课堂，领略教师教学风采；观察孩子课堂学习，了解孩子的常规习惯；体验孩子的学校生活，感受学校的丰富多彩活动。

教师走进家庭：开展“家校携手，相伴成长”家访活动，奏响家校和谐的最强音。在家访过程中融合师德师风建设，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，密切师生关系、家校关系，树立教育和教师的良好社会形象。

家校共识，以学习实现成长同步

学校不断拓宽家长学校的办学渠道，探索建立多元化的家长学校办学体制，建设家长“成长”课程，每月针对不同的群体，开展不同需求的学习活动，提升家庭教育水平。青岛家庭教育首席专家刘晓东老师、青岛理工大学心理健康教育中心主任刘启辉老师、山东省教育科学院家庭教育兼职研究员曾莉等分别授课，给与家长们家庭教育的指导。

家校共育，以融合实现目标同行

家长当老师，拓展学生学习领域：以研学为主要内容，开展班级群体性的社会实践活动。每个班级充分挖掘家长教育资源，积极构建各自的班本课程。充分调动家长的积极性，挖掘心理教育专家，成立心理讲师团，给学生带来“情商课”，引导学生进行情绪管理，做情绪的小主人，形成良好的心理素养。

家长当伙伴，陪伴孩子一起成长：家长积极参与学校的各项活动，“我和祖国共成长”系列活动中，家长们走进校园，陪伴孩子，重温童年的快乐。“最美班级”升旗仪式中，爸爸妈妈成为班级一员，出谋划策，传承传统文化，弘扬民族正气，打造孩子们成长的舞台

基隆一直在用积极的行动构建充满生机与活力的教育生态，努力形成“凝心聚力 携手同行”的教育格局。家校一心，为成就孩子的幸福人生，大家砥砺前行。

来源：青岛基隆路小学