感恩食之香甜，感恩衣之温暖，

　　感恩父母，感恩师长，感恩生命，感恩苦难……

　　你若感恩，处处可感恩。

　　今日，以感恩之名提醒自己，

　　喜欢每天看到微笑时候的温暖，

　　就像冲散雾霭的阳光。

　　不负恩泽，不负太阳升起的每一天。

　　——题记

　　感恩节快乐

　　已然过了枫红叶漫岭上岭，金桂银桂香满城的季节。寒冬将至，虽万物凋敝，但萧瑟之中仍不失温暖。2020年11月23、24日青大附中天山和燕儿岛两个校区校园内情溢满满，爱意浓浓，相继迎来了2020年校园感恩节暨第九届班主任节。本次活动旨在在“成全”教育理念下，丰富同学们的课余文化生活，切实落实综合素质教育，同时也加强同学们的人际交往能力、活动组织能力和自我管理能力，让他们在亲身实践中接受感恩教育，培养责任意识、自立意识和感恩意识。青附学子们盈满心间的感恩，落为指尖的文字涓涓，化为感恩的行动点点。

　　学校号召广大同学们从实际出发，从点滴做起，从小事做起，感恩父母、尊敬师长、勤奋学习、遵规守纪，以实际行动来践行“尊师重教”的中华优良传统。当天，同学们通过精彩纷呈、形式多样的主题班会“让班主任下岗”、同学们主动为班主任分担日常工作、为老师写贺卡、为老师献花或自主管理班级等多种方式表达了对班主任和老师们的感恩之情。各班通过精心编排班会特色节目以及绘制主题板报，愈发增添了感恩节暨第九届班主任节的浓厚氛围，老师们身处同学们精心准备的主题班会中，接受着孩子们最真诚的祝福，观看着孩子们精心准备的节目，聆听着寒冬里最温暖的感激之情，纷纷感到了欣慰与幸福，有的老师不禁热泪盈眶，感动万分。此外，贴心的学生干部还为平时默默耕耘在自己岗位上的门卫大爷、食堂员工、保洁师傅等学校服务工作人员准备了温馨的贺卡，送去了来自全校同学们的感激与祝福。

　　看，有的同学提前布置好了老师的办公室，只待老师一推开门，看到精心设计的电脑桌面和一尘不染的办公桌；有的同学在感恩卡上亲手写下对老师们的祝福，认真写好后送给了老师；有的同学在教室里点起了蜡烛，伴随着歌曲《感恩的心》，徐徐向老师诉说着心中的感激；有的同学精心编排了舞蹈，自行带乐器演奏，将精彩的演出献给了心爱的老师们；有的班干部们自发组成了一个小队，悄悄来到了校领导和各科目组办公室，送给可敬可爱的师长们亲手制作的小礼物；有的同学在班委的示意下，没有任何准备的依次上台发言，他们用最真挚的语言、最真诚的情感向老师诉说着心中的感激之情……

　　感恩是一种文明，是一种品德，更是一种责任和健全人格的体现。常怀感恩之心，才能体会生活的来之不易，才能懂得自己肩上的责任与使命。如烟岁月旖旎而落，心与心的贴近，温暖着飘零；情与情的真诚，呵护着生命。正如20世纪早期耶鲁大学的杰出英语教授威廉·里昂·菲尔普斯曾经写到的：“感恩带来幸福，给予越多，得到的就越多”。表达感恩的能力不仅是社交礼貌，也是一种核心竞争力。心怀感恩的人很少妒忌他人。充满感恩的人能更好地应对生活压力，具有更强的抵抗力。即使在困境中，他们也能发现美好的东西，其他人也会更喜欢他们。更重要的是，人们更愿意帮助那些过去一直感恩他们的人。学会感恩，可以帮助我们发现生活中的美好，学会感恩，更可以使得我们成为别人生活中的美好。

　　彼此相遇，彼此成全，彼此抵达。通过本次活动，充分践行了充分践行了张凤瑛校长提出的成长之全心投入、成功之全员参与、成器之全面发展、成就之全人教育的“成全教育观”，同学们达到自我教育的目的，不仅使得班级里的班委和同学们的组织、协调能力得到了锻炼，促进培养可持续发展的能力，感恩之风也会长久萦绕在青大附中的校园里。青大附中全体干部、教职员工、学生们还会继续共同努力，全力实现着我们的“发展愿景”：我们努力，让学校的每个角落都充满教育的智慧和欢快的笑声；我们努力，让学生的每个时刻都享受学习的收获和成长的乐趣；我们努力，让教师的每一天都能体会职场的幸福与专业的尊严。相信通过这次活动，在青大附中成全教育理念和尊重孩子个性发展的培养下，今后时日，同学们定会常怀感恩之心，更加理解老师家长、更加亲近同学，也会更加完善、充实、提升自己来回报老师和家长。愿，在初冬的日子里，与暖阳和欢喜相伴。在路过的岁月中，留下感动的瞬间和成长的痕迹。

　　世间美好

　　环环相扣

　　永远感恩那些莫名的感动和善意

　　诚挚的爱

　　理解包容

　　自省成长

　　温暖相拥

　　来源：青岛大学附属中学