12月26日，2020年青岛市深化“三教”改革·高质量建设职业教育创新发展高地论坛在青岛市教科院举行。此前三日，培训会围绕“三教”改革展开，今明两日全市职业院校的校长、教师代表等将在聆听专家报告的过程中重点研究与思索高水平学校建设。

　　青岛市教育局总督学李岷在致辞中指出，青岛的职业教育发展再一次到了爬坡过坎的环节。与国内一些先进省份或者省内其他先进地市相比，青岛职业教育还存在不少问题和短板，因此，要充分发挥职教骨干的作用，把精力集中在“三教”改革和练内功上，以成果意识和高标准，扎实推进高水平职业院校的建设工作。

　　青岛市教科院院长柴清林表示，根据《部省共建整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，山东省明年将启动职业院校的双高建设工作，全省重点建设50所左右高水平中职学校和300个左右高水平中职专业(群)。青岛应该做什么，青岛在这项工作中能有什么作为，应该未雨绸缪。此次在年底工作十分繁忙的时段，组织这次高端培训，十分必要。

　　首场报告中，教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山以“深化‘三教’改革推进育人模式模式创新”为题，深入解读了当前职业教育发展的特点、政策、方向，为与会人员带来了深刻启发。

　　近年来，青岛市认真贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展战略，大力实施科教兴市、人才强市战略，在社会各界大力支持和教育工作者的努力下，青岛市的各项教育事业创新改革，蓬勃发展。在职业教育发展方面，青岛市紧紧抓住部省共建职业教育创新发展高地的有利时机，推动职业教育一体化、市场化、国际化发展。

　　据悉，2020年全市推进实施“三教”改革，服务职业教育创新发展高地建设，着力推动课程标准落地，组织教师3000人次参加教育部组织的思想政治、语文、历史等10门公共基础课新课标网上培训，组织开展语文、数学等7门公共基础课骨干教师新课标解读专题培训，开展基于课程标准的专题教研活动，参与人数达3000余人，组织进行入职5年青年教师近600人的教师素养3年专题培训活动，开展全市各专业技能抽测和学科教学质量检测，有效推进了我市技能教学改革，服务我市职业教育创新发展高地建设。

　　来源：青报教育在线 记者：王敏敏