规律的备课为复习方向的调整提供了保障，在第一次线上测试结束后，青岛九中语文组结合阅卷情况立即展开集体备课，交流各个题型中出现的问题，并讨论下一阶段的指导方案。

　　首先，需充分利用pad的在线答疑功能，及时掌握学情的变化、反馈到微信群中集体交流，便于就典型问题做好面向全体学生的答疑推送。

　　第二，落实个性化复习指导，分层次进行资料推送，保证学习资料的有效利用。

　　第三，每位老师需时刻关注时事热点话题，做成写作素材，定时推送。

　　第四，多多关注学生学习状态，保持与家长、学生的密切交流，激励学生，使其树立语文学习的自信。

　　除却规律的线上视频备课，语文组利用微信群，就学生提出的共性问题，随时随地展开热烈的讨论。从修辞概念的辨析到文化常识的理解，从测试问题的反馈到解题方法的提炼。无论是老师还是学生，凡有疑难，必即刻解决，不让问题过夜。

　　微信群还是老师们共享资料的平台，每位老师在假期中坚持从各方搜集复习资料，每日关注写作素材等学生急需的内容，以及高考语文的最新动态、各地市的模拟试题。经过筛选后，大家在微信群中相互分享、共同商榷，选择有针对性的、高质量的材料推送给全体学生。

　　假期不停“教”保障了假期不停“学”，高三语文组老师时刻心系学生，即使身在家中也不忘育人根本，在家中学起来、做起来，时刻更新育人理念、打磨教学本领，为全体学生的发展共同努力。

来源:青岛九中