＠家长！

　　家有“初中生”上新，可随着孩子年龄增长、进入青春期、小升初过渡压力、初中课业增多，你是否发现，孩子与你越来越“不对盘”？想主动干预帮助孩子尽快适应初中生活，可方法不对，孩子更“不领情”。孩子的成长，究竟谁说了算？

　　3月27日，青岛三十七中初小衔接线上第二期公益课堂开课，“2020年青岛市最美教师”、青岛三十七中语文教师、办公室主任毛伟青老师，以“孩子的成长谁说了算？”为主题，指出家长在构建亲子关系方面普遍存在的教育误区，结合多年一线工作经验提出建议，帮助家长树立正确的家庭教育意识。

　　毛伟青首先以影视作品《送你一朵小红花》《你好李焕英》《小欢喜》中的家长形象为切入点，指出当下亲子关系的矛盾点。她表示，青春期里的孩子之所以“叛逆”，是他们想按照自己的意愿行动。而不容许失败、随意入侵孩子的空间、过多干预……这些多数家长认为是督促、是帮助的错误性行为，恰恰阻碍了孩子“成为真正的自己”，矛盾点应运而生。对家长来说，什么才是孩子真正需要的爱？毛伟青表示，应以身作则，为孩子树立榜样；要相信孩子，给予孩子独立思考的空间。

　　孩子的茁壮成长离不开家长的一路悉心呵护与陪伴。陪伴绝不是孩子写作业时的“监工”，在毛伟青看来，高质量的陪伴有“五有”：有自由、有的聊、有事做、有快乐、有收获。“要学当一个适度放心的家长，让自己的心一点点靠近孩子。”毛伟青说。她告诉家长，要学会与孩子视线，耐心聆听孩子的想法并适时采用与鼓励。“家长们，成长自己，把孩子的成长，就交还给孩子。”在毛伟青来看，家庭应该是一个有爱、有趣、有料的乐园，要让家成为孩子安全的港湾和拼搏的动力源。

　　课上，有家长在线提出了自己的疑惑，毛伟青一一作答。不少家长表示，毛伟青老师举例丰富而具有说服力，听完分享后深有感触，应该重新审视自己的教育方式。

　　据了解，初小衔接公益课堂是青岛三十七中整合学校名师资源推出的一项公益项目。2020年受疫情影响，开课方式从线下转为线上，全年共推出“家长如何做好亲子沟通与家校沟通”、“暑假来了，家长该做啥”、“家长如何应对孩子学习倦怠及手机使用问题”等7期课程，在不同时间段聚焦学生家长热点话题。旨在帮助家长了解青春期孩子的心理动态、找到构建和谐家庭亲子关系的平衡支点、做好“家有初中生”的预期准备。同时也可让学生提前了解初中生活，了解青岛三十七中教师的授课方式，掌握初中学段的学习方法。家校携手、抚平焦虑、放平心态，共同帮助学生顺利完成小升初的过渡。

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