三月对于青岛九中中美班来说是一个收获的季节，当高三的学生收获大学offer雨时，高一学生也传来令人惊喜的好消息。继高一徐伟博同学托福首战100分后，高一牟天健同学和杨之铭同学托福首战92分！取得如此优异的成绩既体现了学生们扎实的英语基础，也是他们平时踏实付出的回报。

　　两位高一同学的托福成绩单↓

　　以下是两位同学分享的备考经验和心得。

　　1、牟天健同学：

　　托福考试共有四个单项，每个单项都考察了一项英语学习能力。

　　阅读：我认为积累词汇量是很重要的，词汇量是读懂文章做好题的基础，中美班每周晚自习都会听写单词，为我们的词汇量积累打下了坚实的基础，再加上一定的做题技巧，阅读就比较好攻克了。

　　听力：精听是必不可少的，而且听力是一个日积月累的过程，不是考前突击练习就能一蹴而就的，我们在学校每天早自习都会练习听力，同时我会回顾错题，将每篇听力文章弄懂，听力才会有所提高。

　　口语：口语是英语中的输出项，可能对于我们大多数同学来说不是很擅长，这就更需要我们大量的练习和积累，中美班纯英文的授课环境，与外教面对面的交流，会不断让我在口语和听力上得到锻炼和提升。

　　写作：写作也是需要日常积累和大量练习的部分。不只是在写作课上外教会教授我们写作的规范和技巧，而且课后不断地练习和反复地修改也是很重要的，我们要不断学习高级的表达方式和阐述论点的方法，更好地运用到自己的文章中去。

　　2、杨之铭同学：

　　我认为托福备考可以分为四个阶段。

　　第一阶段：词汇储备

　　在托福学习的过程中，我们要依据自己的能力分别选择背高中单词、大学四级单词、托福单词，缺一不可。

　　第二阶段：阅读和听力

　　首先仔细阅读OG，之后可以利用Delta上的阅读和听力来复习。

　　第三阶段：口语

　　口语和阅读听力最好一直同步练习的。这个过程需要培养语感、纠正语音语调错误。对着镜子练习自己的口语，录音回放。TPO题目和近几年的真题回忆都尽量走一遍思路。

　　第四阶段：写作

　　写作可以到最后的两个月再开始复习。可以在看范文、看模版、总结思路经验的同时创建自己的模版版本，并且平时多积累词句，保证语言表达多样性。

　　学生取得的成果，除了自身的努力，当然也离不开授课老师的辛勤付出。中美班一直坚持浸润式英语教育，课程丰富有趣，既有英语听说读写课程、社会科学课程、自然科学课程等，还有托福、SAT、7-9门AP课程。老师们会从各个教学环节提高学生听说读写能力，拓展词汇量，夯实语法基础，同时也会根据学生掌握的程度，逐步提升课程难度。

　　一份耕耘，一份收获；一份努力，一份成果。相信中美班的孩子们一定能再创佳绩！

　来源：青岛九中