科学创新是“新人文”素养的重要组成部分，是青岛实验高中面向每一个实高学子重点“提炼”的人文能力。

　　一边扎实推进科学创新普及育人，一边高位锻造科学创新个性育人。2017年7月，青岛实验高中率先创建校级“最强大脑”——创新人才培养中心。下设科创、奥赛、阅读与写作三个分中心，配齐高水平专业化师资队伍，先进专业的研究设备不断发展壮大：生物创新实验室，物理、化学、生物奥赛实验室，VR、无人机、机器人实验室、实验温室等。在科创人才的个性化培养上，实验高中始终是不遗余力的。

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　　让科创素养与强基计划完美“链接”

　　实验高中设立创新人才培养中心的目标有三：

　　1.通过“阅读与写作”、“多个学科的奥林匹克竞赛”“科学创新实践”三大类创新实践课程，全面带动学生的创新能力与动手实践能力。

　　2.通过鼓励学生积极参与“阅读与写作”“五大学科的奥林匹克竞赛”“科学创新实践”三项创新实践课程，使得学生的综合素质得到锻炼。

　　3.通过参加“作文大赛”“青少年科技创新大赛”“五大学科竞赛”“明天小小科学家”等重大全国性赛事，展现学生在某一领域或学科的专长，为学生在未来高校强基计划选拔中获得优异成绩奠定基础。

　　重点来了

　　我们将为您详解实高五大学科竞赛课程：

　　晋级理想高校的“高能外挂”——

　　信息学篇

　　信息学奥林匹克竞赛是一项极具挑战性的智力活动。为了在更高层次上推动普及，实验高中特设信息学奥赛课程，旨在提升学生计算思维和创新意识，通过学校课程提升知识储备和思维养成，通过择优集训备战各级赛事提升个人应试水平和团队合作能力，培养适应时代发展的信息技术核心素养，助力有此特长的学生面向高校“强基计划”的招生，培养兼具创新思维和实践能力的优秀人才。学校竞赛课程内容主要涉及C++语言编程、数据结构、常用算法、算法设计、典型例题分析、综合强化训练等等。

　　实高的信息竞赛课程主要由马贵生老师和魏文静老师负责。两位老师兢兢业业，利用2020年寒假、暑假，2021年寒假和周六的休息时间为同学们补课冲击奥赛。

　　马贵生，山东师范大学计算机科学与技术专业毕业，教授过计算机图形处理、FLASH制作、3D打印、信息技术基础、全国计算机一、二级考试、C++语言程序设计、Python语言程序设计等学科，多篇论文发表在核心期刊、参与编写的课程获得青岛市精品课程。

　　魏文静，女，中学二级教师，毕业于华中师范大学，教育技术学专业。2019年开设了《python趣味编程》学校课程，开始进行python编程教学。

　　我校冯关畅同学在全国青少年信息学奥林匹克联赛荣获提高组二等奖；李闻天同学获省二等奖。

　　PS：听全国信息学奥赛二等奖获得者

　　冯关畅同学说——

　　“学习的过程打开新世界的大门”

　　最开始学习信息学奥赛时几乎一窍不通，觉得它十分难掌握，随着慢慢坚持下来，我逐渐掌握了一些编程的基础知识和方法，也有了新的认识和理解。首先，编程锻炼了我的实践与动手能力，在编程过程中不仅要思考设计算法，还要用编程语言进行实现，这过程十分锻炼人。其次，编程改变了我思考问题的方式。做事思考时更有逻辑性，这是编程带给我的最大帮助。作为当代中学生，学习编程是非常必要的，在学习的过程中你可以打开新世界的大门。热烈欢迎学有余力、乐于计算思维养成、培养创新意识的同学，以及希望通过信息学奥赛助力自主招生的同学踊跃报名，为了成为更优秀的你，我们一起加油！

　　附：学科竞赛类获奖名单

　　李闻天2020年信息学奥赛省二等奖

　　冯关畅全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组二等奖

　　将这份名单浓缩成一句话，便是——

　　素养全面开花，精彩未完待续。

　　每个实高学子都是实高天空中最亮的一颗星，

　　每个实高学子都是实高画卷中最美的一幅画，

　　每个实高学子都是实高全书中最棒的一首诗。

　　在实高，

　　你会成为一颗最亮的星，

　　一幅最美的画，一首最棒的诗，

　　一个无与伦比的自己……