青岛九中中美班高一五名学生托福首考取得优异成绩！

　　托福考试(TOEFL)是海外大学衡量国际留学生英语能力的权威标准，考试内容包括英文的阅读、听力、口语和写作四部分，考核学生在学术环境中的英语运用和有效沟通的能力，确保他们能够顺利完成海外的学习和深造。目前，全球130多个国家和地区逾10,000所院校、组织和机构认可托福成绩，涵盖了美国、英国、澳大利亚和加拿大的所有顶级名校。托福考试到90分以上需要学生具备至少6000+的英文词汇量，而对于普通高一学生来说，平均词汇量为3500-4000。托福80分即满足美国排名前100大学的要求，而托福90分以上的水平已满足大部分全美排名前50院校的要求，托福100分满足美国排名前30大学的基本入学要求。对于加拿大多伦多大学、英国G5大学的基本语言入学要求为托福90-100分。

　　优异的成绩与学生自身的努力以及中美班的校内课程、严格管理密不可分。中美班一直坚持全外教纯英文浸润式教育，高一英文课程包含批判性阅读、研究型写作、英语演讲辩论、英语戏剧、英文听力等丰富有趣的课程，另外校内每周有8节托福课，早自习的托福听力练习以及晚自习的单词听写，都有老师严格管理。

　　▲晚自习老师听写托福单词

　　▲每周学生成绩反馈

　　▲每天晚自习情况及单词掌握程度反馈

　　▲外教英语课堂，提升学生英语能力

　　▲英文戏剧课堂锻炼全方面英文能力

　　学生经验分享

　　“来到九中中美班以后，在专业老师的讲座分析和往届学长学姐经验介绍下，我很快意识到托福在最终申请时的重要性，并着手开始准备。在学校老师们的建议下我决定参加12月份的托福首考，这也就意味着我的备考时间不多了，中美班外教浸润式英语教育的同时再加上自己积极地每天背单词，每天一篇阅读，每天三道独立口语，并在考前进行完整的模拟考试。最终的成绩有惊喜也有遗憾，惊喜在于这两个月的努力没有白费，遗憾在于我依然相当欠缺练习，后期在口语和写作上需要多下功夫，希望下次托福能更进一步。”

　　——徐伟博

　　“听力需要一边听着原文，一边看着文本逐句跟读，而且一定是逐句跟着原文的语调来读；口语练习中要注重日常积累，生活中勤加记笔记、随时把不会的记下来、随时在说口语的过程中下意识地练习，才能不断提高。在做阅读练习时我是在背完单词后立刻大量进行托福真题练习，一方面巩固了词汇，另一方面增强了阅读练习。写作需要多看一些写作范文，模仿他们的例句！另外，要多记听力的句子，我在综合写作的时候会用到很多听力里面的句子，这样内容会很充实，字数也有保证！”

　　——白嫣然

　　“在这次托福考试中，我认为考前1-2周十分重要。1、提前一周调整作息，习惯早睡早起。争取把状态调整到上午时间段，而非继续做夜猫子。2、优先排序复习任务，做到有条不紊，尽力而为。即使无力完成复习目标，也不要苛求，不必给自己太大压力。3、确保做题惯性，营造英文环境。坚持每天做一篇阅读，听一段听力，写一篇作文，念一阵英文。4、摆正心态，全力投入，追求目标，贵在过程。相信天公酬勤，只要付出必有收获！”

　　——孙泽楷

　　“托福考试共有四个单项，每个单项都考察了一项英语学习能力。阅读和听力是需要日积月累的，每周晚自习我们都会听写单词，每天早自习都会练习听力。口语和写作是英语中的输出项，可能对于我们大多数同学来说不是很擅长，这就更需要我们大量的练习和积累，不只是在口语和写作课上我会抓住一切机会练习，而且课后不断地练习和反复地修改也是很重要的，我们要不断学习高级的表达方式和阐述论点的方法，更好地运用到自己的文章中去。”

　　——牟天健

　　“我认为托福备考可以分为四个阶段，在词汇储备阶段，我们要依据自己的能力分别选择背高中单词、大学四级单词、托福单词，缺一不可。阅读和听力阶段，首先仔细阅读OG，之后可以利用Delta上的阅读和听力来复习。口语阶段，对着镜子练习，录音回放是口语提升的一个好方法。写作可以在看范文、看模版、自己总结思路经验的同时总结出自己的模版版本，并且平时多积累词句，保证语言表达多样性。”

　　——杨之铭