1996年踏上教育工作岗位，1997年开始担任班主任工作，5次带领学生冲击全国职业院校技能大赛，5次夺得金奖，2次问鼎总冠军，一路走来，心酸与幸福交织缠绕，填满了她22年在坚持中忙碌和奉献的教师生活。她，就是城阳区职教中心学校的服装专业课教师肖立飞，今年被评为“青岛市十佳最美教师”。

　　为学生身心，她选择坚守与陪伴

　　1997年，入职第二年，肖立飞被选派担任班主任，心情无比激动。为了给学生留下美好的第一印象，她提前将班内学生的名字背得滚瓜烂熟，拼命脑补学生的模样，想象着怎样组织学生活动，怎样与学生相处。

　　然而，理想很丰满，现实很骨感。初干班主任的肖立飞手忙脚乱地处理各种杂事，既要帮学生安排住宿、发书、交费，又要做好学生的思想和学习工作，整天感觉分身乏术，尽管这样，班级管理还是松松散散，与其他班级存在不小差距，这一切像一盆凉水一样浇在她的头上，感到非常无助。但倔强的肖立飞从不认输，在一天天的忙碌之后开始查找问题，思考解决问题的办法，向老班主任求教，观察学生的每一个细节。

　　渐渐地，她的工作思路越来越清晰，自己也从工作中找到了乐趣与成就感。工作中她细心地发现和挖掘学生的特长与潜能，通过各种方式与活动不断接近与学生的距离，增强班级凝聚力。每天唱着小曲陪学生跑操、陪学生打扫卫生、看着学生一天天地进步，就是肖立飞最愉快的事情。

　　为学生前程，她选择奋斗不止

　　普通教育有高考，职业教育有大赛。2010年肖立飞临危受命担任了学会技能竞赛辅导工作。服装国赛要求中职选手运用服装产业前沿技术、工艺和设备，历时9个小时设计与制作出一款时尚新颖的服装作品。要培养出如此顶尖的技术高手，对肖立飞来说是莫大的挑战。计算机CAD制版没用过，手工原型制版没接触过，女式春秋样衣缝制，那得练多少款式？比赛流程怎么进行？不清楚。辅导大赛，参加国赛，从来没有经验。“那时候的我真的想放弃，可是不服输的性格又一次说服自己接受挑战。我就心想，自己也不老，不会大不了就学呗。”肖立飞说。

　　于是，白天上完课，肖立飞就趴电脑上学，晚上哄孩子睡了爬起来再学。怕忘，就随时随地记笔记，在这种师生共同疯狂学习的状态下，肖立飞的学生们最后夺得全市前两名的好成绩。

　　前方的路还很远，她将继续前行

　　市赛后紧接着就进入了青岛市组织的为期3个月的国赛集训，现在回忆起来，仍是肖立飞经历过的最黑色的三个月。“那是学校第一次入围国赛，而兄弟学校都有参赛经验，相同的任务，别的学校一般都是晚上12点半左右就可以完成回去休息，而我和学生都得忙碌到凌晨2点左右才能完成，早上7点还要接着训练，而且学校领导非常重视，让我真真切切地体会了啥叫压力山大。”肖立飞回忆道。

　　高强度高压力让肖立飞有点吃不消了，2个周回家一趟，下午儿子哭着抱着她不让走，肖立飞自己也忍不住嚎啕大哭起来。强忍着与儿子的离别之苦，咬牙继续带学生训练。“2011年，我们团队竟然真的为学校捧回首枚国赛金牌。领奖台上，被誉为未来工匠的蔺萌萌同学笑得那么灿烂，站在台下的我眼泪不禁打湿了眼眶。蔺萌萌冲到我怀里流下幸福的眼泪，因为这块金牌的份量太重了，太重要了。”肖立飞回忆说道。

　　“职教人培养未来工匠就是给自己注入了一种精神、一个灵魂、一种责任。教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”肖立飞说，前方的路还很远，自己将继续前行。