为了进一步提升我校教师的专业素养和教学能力，不断优化课堂教学，2019年5月27日，棘洪滩小学特邀请区教研室的王宇老师和街道教研室的孙永朴主任到校指导教学教研工作。棘洪滩小学万伟校长、中层领导、全体数学教师以及街道兄弟学校骨干教师参与了此次教研活动。

　　课堂教学展示

　　首先，棘洪滩小学的新教师李玉英执教了三年级数学《小数的整理与复习》。李老师引导学生对所学知识进行了梳理，使学生经历了知识整理的过程，帮助学生初步掌握了整理知识的方法。同时，通过充分的小组合学交流，使不同思维层次的学生得到了发展。

　　接下来，高芳老师执教了五年级的《分数加减法整理与复习》一课。高老师注重挖掘学生的学习潜能，能够对学生大胆放手，让学生主动参与知识整理的中来，培养了学生主动整理知识的意识和能力。在小组合学中，小老师们在台上的表现令人眼前一亮，生生互动、生生互评，气氛融洽，学习激情高涨，让学生真正成为了学习的主人。

　　深入交流探讨

　　课后，大家齐聚会议室，进行评课。听课教师畅所欲言，针对本节课交流自己的想法与意见。在大家充分交流的基础上，区教研室王宇老师对数学课堂教学的要求进行了针对性的指导。王老师向与会教师们明确了复习课流程“创设情境，引领回顾——梳理归网，主体内化——综合应用，整体提高”，并提出几点要求：教师语言要精练；教师要合理使用多媒体课件；教师的眼中要有学生；教师要引导学生正确进行小组合学的评价等等。

　　最后，街道教研室孙永朴主任进行了总结讲话，他建议老师们要充分做好复习计划，避免机械性的重复；教师要认真梳理复习内容，精心选择练习题，要培养学生的综合运用知识解决问题的能力等等。

　　本次专家来校指导，更新了棘小老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。相信有了专家的耐心引领和精准指导，棘小的教师将在课改的道路上走得更加顺畅，学校的教育教学工作也将会不断追赶超越，创造新的佳绩！