白天忙着在教室和办公室之间穿梭，课间解决学生考试前的心理波动，晚上一边顾着家里的繁琐事情还要不断与家长电话联系做沟通……说起城阳第十中学初三5班班主任王玲玲的一天，光听听就让人紧张得透不过气。

　　但对于已经连续当了7年初三班主任的她来说，这样的一天，却再正常不过。“像这样的一天，虽然忙碌，但我从心里还是觉得挺轻松的。要是赶上家里孩子或者老人生病，又放不下班里的学生，那个时候才真的是焦头烂额。但每当有学生因为我的努力而改变时，我就觉得再累都值得。”

　　把每一堂课讲到最好

　　王玲玲从小就有当老师的梦想，也因为这个梦想，她大学选择就读于青岛大学师范学院。2009年7月，王玲玲正式成为了一名数学老师。“当我真的站上讲台看到台下的学生时，激动得快讲不出话来，那一刻真的无比神圣。当时我就下定决心，一定得当好老师，对得起每一个学生。”正是这种信念一直激励着她，让她在教育这条道路上，即便遇到困难，也能坚定脚步，一路向前。

　　

做一名好老师的信念一直激励着王玲玲，让她在教育这条道路上坚定脚步，一路向前。

　　“虽然有一腔热血，但刚开始教学的时候真的挺难的。小时候觉得老师太厉害了，什么都会，什么都懂。自己成为一名老师，才知道原来备一节课需要那么长时间，花费那么多精力。”为了能给学生带去更好地课堂体验，王玲玲不断探索。看似简单的一堂课，她却毫不马虎，自己先模拟试讲，力求达到最好的效果。制定课堂互动游戏，让孩子们体会学习的乐趣。“孩子喜欢一堂课，才会慢慢地喜欢一个老师，所以我必须要把每一堂课讲到最好。”

　　不放弃每一个学生

　　教育是爱的事业，没有爱，就没有真正的教育。王玲玲对学生们的爱源源不断。“作为一名班主任，更应该爱每位学生，不放弃任何一个学生。我希望能用自己真诚的爱，吸引、启迪他们，让他们热爱生活，对未来充满信心，能成为有用之材。”不管是在课堂上、生活中还是在与家长交流时，王玲玲总会用“鼓励法”，让学生感受到自己的价值。

王玲玲用心与每一位学生沟通，让学生们找到自己的价值。

　　“每次在新接手一个班级之前，我都会提前打电话给原初二班主任了解每一个孩子的情况。今年打电话时了解到班里有个学生比较特殊，不管是在课堂上还是在生活中都非常沉默，不喜欢与人交流。”开学后，王玲玲特别给他安排了一个管理讲台卫生的活，让他有机会和同学交流。在课堂上也鼓励他起来回答问题，课下也经常与他谈心。有时，王玲玲还会特意撒一个“善意的谎言”，告诉他别的老师夸他进步了，让他觉得自己受到重视。“现在他慢慢地敞开了心扉，也会主动找我聊天。他妈妈这两天也一直发微信给我，说幸好孩子遇到了我，现在变得开朗多了。眼见着他的变化，我也觉得非常满足。所以，越是这种孩子，越不能放弃，有时一个鼓励，就能让他们重拾信心。”

与家长的沟通至关重要，因此只要一有时间，王玲玲便会进行家访。

　　“女汉子”有泪不轻弹

　　王玲玲柔弱的肩膀上，挑起了老师和军嫂的两份重担。每天早晨不到6点便起床，先安顿好家里，再匆匆赶到学校，迎接早到的学生，陪伴他们上早读。这学期开学以来，王玲玲的儿子反反复复感冒，前一段时间婆婆又因甲状腺结节住院做手术需要人照顾，再加上担任着升学班的班主任，巨大的压力让她几近崩溃。可即便这样，她也从未请过一天假。每当有同事说：“你真厉害，真是个‘女汉子’。”她总是微微一笑。

对于未来，王玲玲的愿望很朴实，她只希望工作与家庭都能顺顺利利。

　　“有时候我也很委屈，就想着一定得把这些事告诉我老公。但是每次他打电话，我总是不忍心。因为我知道他身上承担着保家卫国的重担，我不能拖他的后腿，更不能拖国家的后腿。一路走来，老师和军嫂的这双重身份，让我变得更加坚强。现在很少有事情能让我掉泪了。”王玲玲微笑中透着坚定。一分耕耘一分收获，王玲玲现在得到了学生的认可，也得到了家长的信任，这对她而言，是最大的骄傲。“未来我希望家里的一切能顺顺利利的，也希望我能在教育事业上有更大的收获。”