王千一
外交学院
初中：青岛第47中学
三年时光一闪即逝，我看着阳光下满溢了温暖的二中，恍然回到昨天。还记得，我怀揣着最初的情愫，踏进洒满初秋凉意的校园。风吹起窗边的纱帘，朗朗书声中，我赏遍了春日盛开的鲜花，听遍了盛夏自然的喧嚣，看遍了秋日火红的枫叶，触尽了隆冬柔软的白雪。一回头，便是微笑的同窗们，共同欢笑，共同奋斗，冲向崭新的未来。色彩纷呈的校园里，老师同学持笔点缀出最自由的蓝天:校园社团各放异彩，学生会部员勇挑重担，教师集体共领辉煌……
身处外语大家庭，我们高呼“外语MT，青岛二中最靓丽的风景线!”，团结一致，相互配合，走过了坚辛而又幸福的三年。回望三年，有过拼搏，有过泪水，有过低估谷，但更有的是温暖，是陪伴，是对未来最真挚的热情。青岛二中，愿你我不忘初心，前程似锦！熊一凡上海外国语大学
熊一凡
上海外国语大学
初中：崂山区第三中学
“世界很小，二中很大”是我步入二中的礼物；“未来属于你们，二中人”是依依惜别时母校对我的赠言。匆匆的行走在校园的路上，身旁匆匆的身影。匆匆三年里，我收获了浓厚的友谊和师爱。忘不了考试失意时老师的耐心辅导与同学的陪伴开导；忘不了结伴去买零食的欢声笑语；忘不了傍晚回家路上的言笑晏晏……
在二中的三年，是我十八年人生轨迹中最充实而幸福的三年。在这里，我结识了志同道合的外语mt的小伙伴，体验了二中丰富多彩的校园活动，见识到了二中人的才华横溢与身上那股独有的傲气与责任感二中做到了真正的素质教育，二中为学生发展增值，二中培养面向未来的人才！正如《青岛二中学校宣言》所述：造就终生发展之生命主体！
徐慧
上海外国语大学
初中：青岛二十八中
美丽智慧的学校，和蔼可亲的老师，团结友爱的同学，积极向上的氛围——这里是造就终身发展之生命主体的青岛二中。说其造就终身发展，是因多样化活动、开放性视野、多元化思维；是因她培养了学习不是一时而是一世的自主学习能力；是因她MT制度使人找到自己的兴趣与未来的方向。温柔渊博的导师，丰富有趣的MT课程，大神云集的班级，这里是青岛二中最靓丽的风景线——外语MT。
这是一个和谐有爱、积极向上的集体，今日的一切均离不开外语MT大家庭的培养，离不开每一位任课老师的谆谆教诲与辛勤付出。作为第一届外语MT，衷心的祝MT制度继续发扬光大，外语人蓬勃发展！有一句话我非常喜欢——“种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。”与君共勉。
于雪澜
上海外国语大学
初中：青岛大学附属中学
在二中学习的三年时光对我来说无比珍贵，让我受益良多。是二中让我建立正确的、科学的学习理念，二中针对每一个同学学习的情况而采取科学的培养策略，根本上改进其学习方法和观念，造就终身发展之生命主体。高中生心智发育已成熟，具有自主选择意识和分辨是非对错的自我标准，如果坚持以“考试”为中心的学习理念，即使是一些喜欢学习的学生在面临考试失利时也会对自己的学习能力产生质疑，自身的学习自主性必然将受到压制，长此下去会使学习热情大大减退。
相较于以“考试”为中心的学习理念，二中以“能力”为中心的学习理念更加注重我们的整个学习过程，MT制度能让我们在兴趣所在的方向走得更远，导师作为启发者和引导者引导我们主动学习，更能激发我们的学习兴趣。对于如何提升学习能力，我们就有了自我选择和判断的权力和能力，就能更好的学习知识、查漏补缺，久而久之，学习对二中学子而言成为了一种享受。
柳青
上海外国语大学
初中：济南育英中学
现在是18:50，每当几乎这个时刻，我会开始想念她，我的二中。如果我此时此刻站在二中的天台，能看到天边玫瑰色的温柔缱绻的云霞和努力越过天空的飞鸟。我怀念春日里慈龟山上纯白烂漫的如云如烟的樱花，亦怀念仲夏池塘里热闹的蛙鸣。拾起深秋的一片落叶可以压成书签，捧起隆冬的雪花感受它融化在掌心成为温暖。但二中赠予我的，从来不止是令我怦然心动的美丽风景，它为我、我们提供了一个多元、开放，包容的平台。
在这里，我们不再是单纯的学习机器，而是追求丰满灵魂的年轻人。“造就学生终身发展之生命主体”在外人看来或许是一句华丽的口号，而于我们，是真真切切的感受。独特的mt制度让爱好相似、志同道合的人们聚到一起，而老师们也不再仅仅是以老师的身份存在着,他们同样以朋友、家人的身份陪伴着我们，我在这里遇到的每一个人，都是柔软美好的，值得我在多年后的某个夏天怀念。愿我们不惧岁月，不惧狂风暴雨。愿我们永远年轻，永远热泪盈眶。
盛婧妍
上海外国语大学
初中：青岛大学附属中学
2016年我由青岛大学附属中学通过自主招生进入青岛二中，并有幸进入了数学MT。在我心目中，青岛二中有着非凡的意义，是奔向五湖四海仍念的山海精神仁智品格，是走遍天涯海角不忘的敬教乐学育人报国，是青春，是志向，是履历中永远熠熠生辉的四个字。 二中的生活十分丰富多彩，伴之而来的是一群“牛人”。一种人学神级别科科顶头做leader，对于他们来讲每门功课均是如鱼得水轻松自如；一种人积极参加社团学生组织丰富阅历，对于他们来讲也许学习和活动有矛盾，但认真做计划高度自律照样两不误；一种人专注竞赛沉迷难题，他们的智商碾压常人，高考小题儿更是不在话下。
二中的老师对待教学认真负责，如春风化雨般循循善诱，让我变得更好，导师制更是有利于一对一针对指导。仍记得每一次考试后的谈心、失落时的开导、进步后的鼓励，正是有了他们，才有了今天的我。尤其是英语刘元静老师，她激起了我对英语的热爱，更是让我在各项比赛中大放异彩。 二中的校园很美。我格外喜欢二中初夏的夜晚，有凉风，有清新的草木香气，偶尔的虫鸣。如果海风吹得足够远，那我也喜欢空气中夹杂的微咸。夜晚足够宁静，吹一阵风进来，耳边都是书本与卷子的簌簌声。 是二中，让我拥有超越自我和拥抱未来的能力；是二中，让我努力塑造自己的能力素质；是二中，让我在成就自我的同时造福他人；是二中，让我把贡献社会、追求真理作为终极目标；是二中，让我的人生变得圆满。
青岛二中，是学子们梦想的港湾。一个又一个梦想在这里发芽、破土，长成幼苗。三十六个月盈月缺，有老师和家长们的辛勤浇灌，更有同学们伸枝丫刺破九天的豪情。终身发展的下一步，从踏出山与海的怀抱，奔向更高远的天空开始。不再稚嫩的我们将不忘初心、自始而终，贯彻终身发展之生命主体。彼时嫩芽，今已结实;今日青年，明日参天！
