现在中学生的年龄基本都处于青春期，青春期是一个人从儿童走向成年的过渡时期，在这段长达数年的时间里，学业繁重、情窦初开、家长多说几句就嫌烦……他们的烦恼一点也不比大人们少。

　　山东省家庭教育宣讲团专家、中国心理学会注册心理师、青岛七中心理教师刘倩与我们共同探讨青春期孩子的相关问题。

　　正确认识青春期孩子

　　孩子在青春期阶段出现的一些情绪波动、逆反心理，这都是青春期的正常表现，家长不必慌张，只要孩子的日常生活学习能正常维持，家长就不用太过担心，这说明孩子正处于一种正常的生理和心理的反应。同时家长也不能完全袖手旁观，青春期是价值观、世界观形成的一个关键时期，在这个阶段家长要保持关注，但要减少干涉。

　　青春期四大发展阶段：

　　青春期前期：与身体及本能冲突有关的冲突

　　青春期早期：抗拒父母(尤其母亲)，证明自己是“正常”的

　　“正”青春期：脱离过去的依恋对象，找寻新的依恋对象

　　青春期晚期：性别身份的稳固

　　青春期的家庭教育模式：

　　1.父母要改变你原有的教育模式。

　　2.把孩子当作自己的同事一样尊重对待。

　　3.让他参与家庭大事。

　　4.善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。

　　5.关注孩子最好的朋友及其相关家庭背景。

　　6.关注孩子的兴趣，尽可能地与他共同感兴趣。

　　7.给孩子信任，减少不必要的唠叨。

　　8.为他的善良、成功、负责表现出骄傲。

　　青春期孩子的情绪特点可以用疾风骤雨这四个字来形容，一方面他们的情绪会来的很猛烈，起伏很大，同时进入青春期之后，孩子们的情绪体验会日渐丰富和敏感，但是他们控制情绪的脑区还没有完全发育成熟，对情绪的控制感相对来说会弱一点，所以他们经常会出现情绪不稳定的状态，比如暴躁、冲动、敏感等。其实对于每个中学生来讲，他们对情绪都是有一定修正能力的，比如随着时间的推移，他们自身慢慢的成长，如果修正的很好的话，可能他的未来会有一个比较好的发展。但是如果对这种情绪听之任之或者这种情绪没有得到很好地修正，对他的生活、学习、个性发展和人际交往可能都会造成或多或少的负面影响。

　　来源：山东教育电视台