为加强立德树人视域下的新课程、新教材研读与学习，促进教师专业化成长，推动新区教育教学高质量发展，11月2日，2019年青岛西海岸新区第一届中小学教学节启动。

　　人民教育出版社总编助理、课程教材研究所研究员、中国教育学会教育学分会副理事长、全国课程学术委员会主任委员张廷凯作题为《学科核心素养的教学路径》的报告

　　大会围绕创新举措、细化管理，扎实推进教育教学改革提出四点意见：

　　坚持五育并举，落实立德树人。各学校要坚持“五育”并举，把学校体育美育作为立德树人的重要载体，让西海岸新区的孩子体质健康、身心全面发展。要加强劳动教育教学实效性研究，加强劳育教育与其他学科的融合，推出具有“西海岸”特色的劳动教育模式。

　　强化课堂主阵地，提高教学质量。要以教学节为契机，以身作则，带头垂范，全面落实一线工作法，树立问题导向，坚持深入课堂，面向师生，将学校干部听课、评课作为一项制度固定下来。要强化区域内校本培训，进行基于学校实际的小课题、微课题研究。要与人工智能时代相适应，建设教育大数据平台，建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系，促进信息技术与教育教学融合。

　　加强队伍建设，促进教师专业化发展。要立足全区教育改革发展需要和教师专业化成长需求，系统规划好新教师培训、骨干教师分层次培训、乡村教师轮训、校本培训、联合体研训等工作，全面提升全区教师的专业化、现代化、国际化水平。要深入实施名师培养工程，发挥名校长、名师示范带动作用，积极培养区级青年骨干教师、学科骨干教师、市区两级名师。要抓住新教师成长三年关键期，努力实现“一年要合格，两年能称职，三年成骨干”的目标。

　　营造良好生态，为提升质量保驾护航。各学校要切实树立师德“底线”思维和“红线”意识，建立融教育、管理、考核、监督于一体的师德建设长效机制。要加强对广大教师的关心关爱，增强教师安心从教、潜心育人的责任感和荣誉感。